文档介绍：土木工程检测技术专业
实践性(实验、实训、实习)教学分析报告
土木工程检测技术专业是培养生产一线具备一定土木工程基本知识和检测技能的高技能性的专门人才,培养目标能否实现,学生是否具有现场独立操作能力和分析问题解决问题的能力,学生是否具备创新能力,关键是实践性教学环节体系建立如何。重视实践性环节教学,加强学生操作能力培养,是高技能人才培养重中之重。
实践性教学环节设置
为了更好培养生产一线技能人才,必须合理建立实践教学体系,实践教学环节在综合能力培养上,要环环相扣、步步紧逼、相互关联、互为补充,构建一个以就业为导向,复合高职教育特色实践教学体系。
1、工程测量实习:通过地形测量及施工放样训练,巩固所学测绘知识,提高测绘仪器的使用、地形图绘制、内外业计算、施工放样的基本技能。
2 、认识实习:参观现有代表性的施工现场、已建建筑物、建筑材料及制品厂和电化教学,为后续课程的学习建立一定的感性认识。
3、建筑构造识图:培养学生掌握建筑构造的基本知识,熟练描绘建筑施工图与设备施工图,熟读一套较复杂的施工图。
4、电工电子工艺实习:使学生掌握基本的电工电子工艺操作和常用仪器仪表的使用。
5 、混凝土综合实训:结合混凝土学所学知识对混凝土材料的各种性能进行实验学习,重点侧重混凝土材料的原料组成及成型过程中的操作对其自身性能及工程结构的影响。
6 、工程材料质量检测综合实训:根据工程实际情况,选择工程所需材料,进行材料性能测试,培养学生材料选择和质量检验能力、配合比设计能力以及资料整理能力。
7 、岩土工程检测实训:进入施工现场进行实训,熟悉基桩静荷载试验和基桩低、高应变动测的实际操作过程和方法,进一步加深和巩固所学理论知识。
8、结构工程检测实训:利用回弹仪、超声仪等常用仪器设备进行砼结构强度检测的实训,进一步加深和巩固所学理论知识。
9、施工实习:在施工现场组织施工实践锻炼,熟悉3-4个工种的施工操作,学习施工程序、现场布置和工种施工组织,做到理论和实践有机结合。
10 、室内环境检测实习:通过现场实训,室内环境检测及相应装饰装修材料有害物质限量实际操作过程和方法,进一步加深和巩固所学理论知识。
11 、毕业设计:对学生所学知识综合运用考核的重要环节,内容包括工程检测方案的编制、检测试验的进行、实验数据的处理与分析等工作的考察,并形成毕业论文。
12 、顶岗实习:是培养学生运用所学知识分析解决实际问题能力的综合训练,达到岗位工作的基本要求。
校内外实训基地建设情况
目前学院建有混凝土检测实训室、水泥性能检测实训室、钢筋性能检测实训室、土工检测实训室、工程结构检测实训室、施工实训场、装饰装修检测实训室、工程测量实训场、水质检测实训室、电工与电子实训室、桩基检测实训室等校内实训场所。校内实训场所建立,保证了本专业学生进行专业技能训练,实现了教学过程与职业能力培养过程的统一。
为了更好满足校外教学实训要求,在全省 17个地市建立了可靠实习基地,主要有:山东省水利工程检测中心、青岛市质量工程质量检测公司、济南市质量工程质量检测公司、日照市质量工程质量检测中心等,实训基地建立对于开设本专业提供了可靠的保证。
实践性教学体系构建、实施
(一)实践性教学体系构建
土木工程检测技术专业教学体系由实践教学体系和理论教学体系共同构成。根据职