给教师的几点建议.doc

文档介绍：四、给教师的几点建议
（一）对教学设计及课堂教学的建议
1．发挥教学在课程建设中的能动作用
——变“教课本”为“用课本教”
（1）要拓宽课程领域；
（2）要富集课程资源；
（3）要注重课程开发。
2．建立教学相长、交往互动的师生关系
——变“传话”为“对话”
（1）教师应成为“平等中的首席”；
（2）教师要“蹲下身子同学生对话”；
（3）教师要“和学生一起成长”。
3．加强书本知识同现实生活与实践经验的沟通
——从“书中学”到“做中学”
（1）拓宽通往生活的路径；
（2）搭建经验共享的平台；
（3）展现获得结论的过程。
4．注重学生素质的深层建构
——变“教书”为“铸魂”
（1）化知识为智慧；
（2）变行动为素养；
（3）积文化为品格。
5．形成充满生命活力的课堂运行体系
——变“教案剧”为“教育诗”
（1）创设生成学****的情境；
（2）满足张扬个性的需求；
（3）厚待超越预期的行为。
（二）对个人专业成长的建议
1．教师应不断学****超越自我；
2．积极参与校本教研和教学交流；
3．注重课题研究及教学反思；
4．改变评价理念，开展新课程形式下的教学评价活动；
5．加强与改革集体备课，推动教研组活动的创新与发展。
思考与作业：
1．谈谈你对高中数学选修教材中关于“导数与定积分”内容的看法，你觉得在教学处理和设计上是否应该补充极限的知识和方法？你是如何理解和实践的？并谈谈你的经验和体会。
2．你觉得应该如何把握“概率统计”内容对文科类学生和理科类学生的不同教学要求？你认为文科学生需要学****计数原理吗？你是否都上过这两种班级的课？谈谈你的做法及其效果。
3．写一个关于探究学****或自主学****合作学****方面的教学设计，或者写一篇不少于1000字的相关教学反思或案例点评。