文档介绍：2010年湖南省教师资格认定考试试卷教育心理学
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目
要求的。
1. 我国第一本教育心理学教科书的编写者是（D）
A、陶行知                       B、潘菽
C、房东岳                       D、廖世承
2. 从事新学****时，学****者身心的发展水平对学****的适合性，被称为（B）
A、关键期                       B、学****准备
C、最近发展区                   D、印刻现象
3. 下列哪项学****属于有意义的接受学****A）
A、学生兴趣盎然地听科普讲座     B、学生谐音法记忆单词
C、科学家探索新材料             D、玩走迷宫游戏
4. 下列表述中有错误的是（A）
A、智商决定学****成绩             B、性格影响个体的行为方式
C、认知方式是****得的             D、不同个体间智力有质及量的差异
5. 学****是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学****理论观点的提出者是
（B）
A、巴甫洛夫                     B、桑代克
C、布鲁纳                       D、加涅
6. “警示”教育所产生的强化作用属于（C）
A、外部强化                     B、自我强化
C、替代强化                     D、积极强化
7. 马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要及成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是（D）
A、安全需要                     B、归属需要
C、尊重需要                     D、审美需要
8. 迁移的形式训练说认为，学科学****的意义在于（B）
A、具体内容                     B、学****过程
C、概括                         D、获得策略知识
9. 根据认知同化学****论，从例证规则的学****属于（B）
A、下位学****160;                    B、上位学****br/>C、并列学****160;                    D、组合学****br/> 10. “高原现象”通常发生在技能学****过程中（B）
A、初期                         B、中期
C、后期                         D、各阶段都可能
11. 在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于
采用下列哪种学****策略（C）
A、复述策略                     B、精加工策略
C、组织策略                     D、监控策略
12. 创造性思维的核心成份是（D）
A、直觉思维                     B、聚合思维
C、逻辑思维                     D、发散思维
13. 研究显示，中学生品德发展的关键期在（A）
A、初二年级                     B、初三年级
C、高一年级                     D、高二年级
14. 心理辅导的主要目标是学会调适和（D）
A、诊断问题                     B、克服障碍
C、行为矫正                     D、寻求发展
15. 在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（D）
A、确定学生原有基础             B、分析使能目标
C、分析支持性条件               D、分析学****结果
 
二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。
16. 教育心理学研究对教育实践具有描述、解释和预测 作用。
17. 在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中，着重探讨了《人的本性》、《个性差异及测
量》和《学****心理》 三大问题。
18. 加涅根据学****结果，提出的学****类型有：言语信息学****心智技能学****动作技能学****认知策略
学****和态度学****br/>19. 根据奥苏伯尔的意义学****观，学****中当学生能用自己的语词清楚地表达新概念的主要特征时，该学
生已在其头脑中建立起了新旧知识经验之间的实质性 联系。
20. 通常，动机可引起个体的行为。这是动机的激活（启动） 功能之表现。
21. 影响学****迁移的主要因素有原有认知结构 、学****材料的相似性、学****者的心向和定势。
22. 教学中，学生通过“多媒体”来感知事物，这种