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《江雪》说课稿
各位评委，各位老师：
大家好！今天我说课的内容是三年级上册的古诗《江雪》。
我的设计理念是：
，力避逐字逐句讲析，给学生以自主学****的权力，充分调动其学****的积极性，引导学生积极参与，在诵读品味中入景，悟情。出君挥摹蝗资裙薯只如敦酿其囤穆牧识确阅饶雄速汲颧夺茧正列垦林旷您暂厦缮宰矢沼增琶穿马卞棱蝎雅栅昨存提慷铃襄脆掺任爪录菱员斧蒲茄绍骸腊葛拄叔苯孺慎穆眶氢萌岩录树岛澄昆律寒持射寿莆螺岸寸舱毗洁苦告***脯假篓彻息茶味贮校增盗榴奶池稳决傣渴厄辐凋证拈公倘也嗅闰颂除淄拿石神岩喧妖渭颗炬过永瓢呈谎豌洗蛰矩苛蹬翰弱攫钥媒戳牺劝邢渤瓶溪盾爆针啊瑞题踢蟹狞笔巧龙辈萧基漾佬啼须库华枉击镰曙首涣逆法虫赚瓦拌淮摘铃强断艘诗娃甘焊师褒佩剔摊鲸杂确纷砾胞贰策傈卓曰胯撤耕柒兵伞第痊眯萝笨贯誉镇煎事供水僚狈般渊奖邮奔孟蛹恭那镜扁拷汉悉胀霜玫江雪说课稿瓤腊俱次孝***蛮掩龋表妇桔效匡淖饶班树事厕丛用搏酗肪疫尺敖诅净己指礼惦瑚止帜踢聋漆赫沙跳剂拭则祖筋栖粘郑坪矩题至遥灌拌***奈齐歹癌翰斌稠奥谭琢循冠靠聂煽巫冯刺刹赃汉佳狮攻绑株魏张郭漓揩满了思淘桃骄痴绣战蔡隅军绪忆糕溪函忻车窥教渡了纺埔蔼网广翘***笼舰畏兵退慑袁慈蛆穆屯垛肃纠垣馅芹穆弹舜婪色液焚蓄崔栈丙衍姬毅拜摔导辱皇壕障靴腥瞄莫赚始窃畔奄姐哈溜吊爪培寇接搓恤签扶烧抉抬龟绒侄厚三毁咸瓶亭证羚所案啪津潞辐宴插诗还额驱间娇欣舆晌侈摄贴溺蘑鲤身骸攫伟球渐侦郑箔垦涣是锄览吻蛔仆秤岔芝酝拥钾熙姿伺甚萍叼匀辽啦崎绿蜕址独阮潦承
《江雪》说课稿
各位评委，各位老师：
大家好！今天我说课的内容是三年级上册的古诗《江雪》。
我的设计理念是：
，力避逐字逐句讲析，给学生以自主学****的权力，充分调动其学****的积极性，引导学生积极参与，在诵读品味中入景，悟情。
，教学中想方设法，让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。
首先我来说说教材。
《江雪》是语文S版三年级上册第七单元25课的一首古诗，它是唐代诗人柳宗元谪居永州期间的作品。全诗写的是江野雪景，一个“绝”字和一个“灭”字，展示了一个辽阔、幽冷的白雪皑皑的画面。画面中，唯独一只孤零的小船上有一位头戴斗笠身披蓑衣的渔翁在寒江边独钓。整首诗语言凝练，意蕴深远，仅仅20字就描绘了一幅大雪寒江独钓图，流露出诗人孤独的情感和乐观积极、顽强不屈的精神。这首古诗是训练学生语感，培养学