文档介绍：物理备课组长工作总结
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我们物理备课组有4位老师。经过我们组全体老师的共 有努力。一个学期下来，取得一些成绩，这些成绩的取得， 离不开我们组每一位老师的辛勤工作。下面我主要从三个方 面谈一下我们组的工作情况。
在物理学科分管领导陈校长的带领下，我们认真贯彻教 育法律法规的基本精神，模范遵守中小学教师职业道德规 范。定期学****教育教学理论、课程标准以及教学业务知识， 教育思想端正，专研课改。组内每位教师都能做到敬业爱生， 有奉献精神。我们物理组是一个团结、和谐的大家庭，大家 和谐相处，互相帮助、组内团结，有协作精神，命题出卷、 考试阅卷、主讲公开课等组里的工作老师们都是抢着干。我 们的每一位老师都有着很强的实干精神，上班来得早，下班 去得迟，上班时没有闲谈，只有埋头工作，经过努力，使九 年级的物理成绩有了大幅的上升，在中考中圆满完成学校下 达的各项指标。
做课情况：XX老师参选国家录像课评选正在评选中；何 巍老师2016年11月做区级公开课《凸透镜复****br/>教材分析：XX2016年9月在区教研时做《运动和力》教 材分析O
学科论文：在''教育创新”论文比赛中论文《初中物理 实验教学中强化自主学****的探究》获市级三等奖；何巍在“ 教育创新”论文比赛中论文《让德育之花在物理课堂绽放》 获市级三等奖;何巍研究课《效率》教案获区级二等奖。
参赛情况：XX老师“和平杯”说教材物理学科第二名。
参训情况：XX2016年师大教育硕士毕业.
1、 坚持学****不断提高业务水平
我们备课组积极参加区校组织的各种学****活动，有时参 加集体备课观摩活动，有时外出听课，有时听专家讲座等等, 每次学****都有记录，有年级内交流。
2、 强化集体备课观念
我们认为，一个老师能力再强，最多也只能搞好两、三 个班的学科教学，一个老师的能力再差，也有他的长处，也 有可学****之处。
我们要求备课组的每一位老师都要有全局观念，抛弃那 种只扫“个人门前雪”，眼睛只盯着自己所教班级的狭隘思 想，发挥集体智慧，资源共享，通力合作，实现整体提高。
因此，我们把加强集体备课工作的备课组教研工作的重 心。
在集体备课方面，我们主要做了以下几个方面的工作：
制定了明确的集体备课计划，在本学期开学之初， 我们就召开了第一次集体备课会，主要是学****学校教学工作 计划，结合学校总体工作计划，讨论制定了备课组的集体备 课计划。确定了集体备课的课题和主讲人。每个老师两次主 讲，两次研究课。
建立了严格的集体备课制度
备课组会议必须人人参加，任何人不得无故缺席；集体 备课中必须人人发言，并做好记录，研讨课必须人人参加听 课，并评议，形成教后反思。
定时开展集体备课活动
我们每周定时开展集体备课活动，我们集体备课的重点 内容是：备教学目标;备学情分析;备教学方法;备教学技能; 备试题研究等等。
在备课中做到“五备”和“五有”。
'‘五备”：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备 学法。'‘五有”：有主讲人、有课例分析、有研究的问题、有 备课记录、有专用时间和地点。
3•积极承担公开课任务，互通有无。
首先，在参加区级教研活动时积极承担区里的教材分析 和公开课任务。2016年九月份我们备课组的王薇老师的德育 渗透课《浮力的利用》在获得市级一等奖的基础上，参选录 入国家教科书光盘，在王薇老师积极准备试讲的过程中，我 们组内成员也积极帮助，每次外出试讲，组内成员都帮助做 好服务工作，如买实验材料，摆实验器材，运送物品等。
第二，我们也积极效应学校号召，做好学校白班课的录 制工作。并在课后组织组内教师认真听课交流，互通有无。
另外，除了完成学校布置的做课任务，组内老师在平时 上课时也能主动开放课堂，随时欢迎其他老师进班听课，愿 意听取他人的建议，改进课堂教学，提高课堂教学的有效性 强。
4、加强测试，注重教学效果反馈
我的特别注重测试及对测试的评讲，把它作为提髙教学 效益的重要一环。测试是必要的测试，是我们检查教学效果 和学生掌握知识情况的重要手端。但我们从来不搞题海战 术，不照抄照搬外来的整套试卷，而精心选题，哪些适合一 宏志班做，哪些适合二宏志班，哪些适合普通班做，测试后 认真统计，分析学生错误，集中讲解典型性错误。把查漏补
缺工作放在平时。
以上是我们物理组所做的主要工作，虽然我们尽了全 力，但反思我们的工作，还有很多值得改进的地方，例如如 何把“实干”变为“巧干”，如何把轻负担、髙质量，提高 教学效率落到实处，一直是我们的努力的方向。
紧张而又充实的半学期已经结束了，八年级物理备课组 积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学 工作，为学校