文档介绍：《大学语文》教学大纲
课程编号：
学 时：60
学 分：4
课程类别：限制性选修课
面向对象：教育学院小学教育专业三年级学生
课程英语名称：College Chinese
一、课程的任务和目的
任务：培养学生的人文精神，提高学生的文化素养，增进学生对中外文学有所了解而开设的专业必修课。它以中外经典美文、诗歌、短篇小说为讲授内容，并介绍相关的文学知识和文化背景。
目的：增强学生的阅读能力和写作能力，发展学生的审美感悟力和对文学艺术的鉴赏力，以获得思想启迪、道德熏陶、文学修养、写作借鉴等方面综合效应。
二、课程教学内容与要求
（一）教学内容
第一部分 诗歌
中国古代现实主义与浪漫主义诗歌发展的源流；《诗经》的影响及经典性；屈原的《骚体诗》；汉乐府民歌；《古诗十九首》；陶渊明的田园诗；李白杜甫诗歌的风格及成就；苏轼、李清照为代表的宋词诗风；现代诗歌赏析。
1．理解《蒹葭》的朦胧意境、《国殇》的豪放悲壮之美。
2．掌握陶渊明诗歌的恬淡特征。
3．掌握李白的浪漫主义诗风。
4．掌握杜甫的写实主义风格。
5．了解白居易《长恨歌》的主题。
6．了解李煜在词史上的地位和作用。
7．掌握苏轼之词豪放的特色。
8．理解李清照之词婉约的特色。
9．了解《再别康桥》的形式美、音乐美、建筑美。
教学重点：
1．《诗经》对后世的影响。
2．《蒹葭》的朦胧意境。
3．《国殇》的豪放悲壮之美。
4．关于汉乐府民歌、《古诗十九首》的文学知识。5、
5．《饮酒》（其五）情、景、理的融合；陶渊明的出世情操。
6．《春江花月夜》如何将诗情、画意、哲理相交融合。
7．以《将进酒》为例了解李白豪放浪漫精神的实质
8．以《登高》为例感受杜甫苦痛与忧思的现实主义精神
9．《长恨歌》的结构及其对主题的意义
10．结合李商隐的身世理解《锦瑟》的意义
11．明确李煜之词的风格以及在词史上的地位和影响
12．明确《山园小梅 》何以被称为“千古绝调”
13．苏轼对词的贡献
14．掌握李清照的词的艺术特色
15．了解《再别康桥》的“音乐美”“建筑美”“绘画美”
教学难点：
1．《蒹葭》的朦胧意境。
2．《春江花月夜》中诗人对人生与宇宙相互关系的思索。
3．赏析《登高》情景交融、气象宏伟的艺术特点 。
4． 《长恨歌》中“长恨”之恨。
5．《锦瑟》一诗中中间两联的艺术效果。
6．《浪淘沙》中以情御景的艺术手法。
7．《江城子》中的白描手法 。
8．《醉花阴》的烘云托月手法。
第二部分 散文
《论语》、《孟子》文选；苏轼《前赤壁赋》；宗臣《报刘一丈书》；郁达夫《故都的秋》
１．了解孔子的生平，掌握孔孟儒家思想的实质。
２．理解庄子逍遥游的境界，掌握老庄思想的内涵和影响。
3．了解中国古代散文和现代散文的成就。
教学重点：
明确儒家思想内核。
了解老子学说及其现代意义。
《前赤壁赋》结构安排与主题。
《报刘一丈书》的思想内容和写作特点及其现实意义。
《故都的秋》中作者寄寓的思想感情。
教学难点：
１.《孔孟语录》（十二则）的翻译并理解。
２.《前赤壁赋》主客对话的实质。
３.《报刘一丈书》漫画和对比手法的运用。
4.《故都的秋》结构上的特点。
第三部分 戏剧小