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义务教育课程标准小音乐四年级上册实验教材
城西小学 李卓娜
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1、用轻快、甜美的声音学会演唱《踩雨》,感受雨点的可爱有趣,雨声的美妙动听。
2、积极参与音乐游戏,培养旋律的流畅感,提高识谱能力。
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1、这首歌曲给我们带来什么样的感受?
(开心、快乐、甜美。)
2、描写了什么样的场景?
(孩子们快乐的在雨里踩雨玩耍的场景。)
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