文档介绍：体育观摩课心得体会2021体育观摩课心得体会
体育教学标准是长久体育教学实践经验的总结和概括，是体育教学客观规律的反应。下面是有2021体育观摩课心得体会，欢迎参阅。
2021体育观摩课心得体会范文1
2021年5月24日，有幸参与了省小学体育课堂教学的评选活动，作为观摩者，无比荣幸的学习到很多宝贵的内容和上课技巧，更有重量级评委对每堂课的麻辣点评，使我们这些新老师受益匪浅，现在就我自己的浅见来谈谈自己的心得体会。
一、好的方面：
1、课前准备充足，精心设计教学
参与这次比赛的老师总共有十一位，教学内容多样，有的投掷有的跳跃，有的篮球有的肩肘倒立、有的武术有的快速跑等等，在听课中时常看到老师们独特的教学设计，比如施建华老师的这堂直跑曲腿跳高她很好的引用小猫来做引导，小猫跳的时候是屈膝上提，轻缓落地的，那么儿童一下子就知道跳的时候应该怎么样去做，又如<《肩肘倒立》这堂课，有四位老师进行了不同的演绎，每位老师设计了不同的教学方式，有的进行夹图板后倒、翻臀比赛，有的让学生变成金元宝翻滚，有的让学生利用双腿倒骑自行车，有的让学生去顶空中的道具等等，方式五花八门，但是一切为了学生学习技术动作很好的服务;同样精美的器材使用也让我心动!如有位教师将瑜伽垫子弄成中国象棋运用到体育课堂中来，让我们眼前一亮，再如有位教师将一块红布一开始变成斗牛的道具，一下子又快速变成投掷物;使我明白一切的手段都可以用来服务体育的教学。
2、重视愉快为本，凸显学科特点
课程改革时至今日，体育学习，愉快为本的教学理念已经深深的基于广大致育老师的思想中，不论是技能的学校还是其它形式的学习活动，老师全部能遵照“学中玩，玩中学”的教学理念，是学生在愉悦的心境下不知不觉掌握体育技能，从而提升了体育课堂的有效性。如有位老师在辅教材快速跑的游戏中，利用双人合作跑和多人合作跑，很好的促进了学生的感情，让学生明白了团结就是力量，谁全部少不了谁，同时激发了学生顽强拼搏的精神。
3，老师所特有的魅力，比如说老师的语言、组织
大家常说:教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言和引导的方法，对学生回复问题或对其课堂表现进行评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多激励、多表彰和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究体育的信心。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要专心去做我们是能办到的。
二、值得商榷的方面：
1、教材的研究任重道远
教材的把握、年段的定位、和内容怎样上全部需要很多思索，这次比赛中有位老师就将快速开启和站立式起跑概念混淆，教材没有念透，教案内容是快速开启而上课内容却是站立式起跑，对象却是二年级学生，评委也将迷惑的问题进行了点评，是否符合二年级现阶段学习，而在肩肘倒立这堂课中，省教研员也提出了一个问题，让大家一起思索，就是在学习过程中，教学步骤是否能够本末倒置，而这么的安排是否合理。
2、不能立即处理课堂生成性问题
不少老师的课堂教学过程完全根据预设进行，而对教学中出现的生成性问题却忽略它，老师们往往只重视教学过程，结果怎样却不予理会，而最终