文档介绍：幼儿园2021年度工作总结幼儿园2021年度工作总结
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幼儿园是一所拥有**个教学班，*多名幼儿，*多名教职员的全日制省级示范幼儿园。多年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充足利用家庭、小区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多个教育路径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。
一、树立三教联育意识，形成共同办校共识
在长久的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会原因对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认识到要促进幼儿全方面发展，首先要提升家长素质，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及小区的资源，促进孩子的全方面发展。
首先，我们主动组织老师学习相关家长学校工作的详细要求，提升广大老师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不停开发育人资源的共识;其次利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义，在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。
二、成立两级互动组织，建立有序办学机制
为确保家长学校正常、有序的创办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担任家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子组员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和管理工作。我们还充足调动不一样层次小区力量的主动性，以教学班为单位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时聘任社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而组成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内立体教育场。
为把我园家长学校创办成“传输科学家教知识，交流有效家教经验，启迪正确家教台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联络制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优异学员评选制度等制度职责共12份，深入明确职责，确保了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推进。
三、科学设置教学内容，实施有效办学目标
幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程设置上，我们也充足考虑到幼儿特点及家长需要，重视了教学内容的科学性、全方面性、系统性、适用性，开设有思想教育、法制教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让家长深入了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)打印成册分发给家长，还依据教育目标整理出幼儿日常行为规范训练基础要求99条，让广大家长明确目标，要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学的实效性。
为确保家长学校教学质量，我们成立了由幼教教授、法律顾问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职老师组成的讲师团，定时有序地为家长讲课和举行咨询活动。我们前后邀请到***、***来园给家长讲课，她们的讲座理论优秀，旁征博引，引发了家长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充足利用小