文档介绍：资信证明申请书
.Ssp912 { display：none； } 资信证明申
请书格式
1）申请人填写内容为两项：
Please be advised that Mr. York J. Smith, President of American International Export Co 严峻的挑战和不可 多得的机遇，可以说，新一轮国家基础教育课程改革将使我 国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都 将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出 自己的回答。 此次课程改革所产生的更为深刻的变化，
将反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。 因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践 中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对 旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟 的东西，这对许多人来说，不是没有痛苦的。本次课程改革, 不仅要改变千百万教师的教育观念，而且要改变他们每天都 在进行着的****以为常的教学方式、教学行为，其艰难性是不 言而喻的。从这个意义上讲，教学改革是课程改革的一场攻 坚战。教师的角色将发生哪些改变 •由传授者转化
为促进者•由管理者转化为引导者•由居髙临下转向平等 中的首席 我国长期以来形成的传统师生关系，实际上是
一种不平等的关系，教师不仅是教学过程的控制者、教学活
动的组织者、教学内容的制定者和学生学****成绩的评判者， 而且是绝对的权威。多年来，教师已经****惯了根据自己的设 计思路进行教学，他们总是千方百计地将学生虽不大规范、 但却完全正确、甚至是有创造的见地，按自己的要求格式 化。 新课程强调，教师是学生学****的合作者、引导者和参 与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意 味着人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威 转向平等中的首席。在新课程中，传统意义上的教师教和学 生学，将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学****共同体，教学过程不只是忠实地执行课程计划（方案）的过 程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成 一种动态的、发展的，教学真正成为师生富有个性化的创造 过程。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。 按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学****目 标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好 的学********惯，掌握学****策略；创设丰富的教学环境，激发学 生的学****动机，培养学生的学****兴趣；为学生提供各种便利， 为学生的学****服务；建立一个接纳的、支持性的、宽容的课 堂气氛；作为学****参与者，与学生分享自己的感情和想法； 和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
那么，促进者的角色如何扮演？据专家分析，促进者的角色 有几个特点：一是积极地旁观。学生在自主观察、实验或讨
论时，教师要积极地看，积极地听，设身处地地感受学生的 所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下 一步如何指导学生学****二是给学生心理上的支持，创造良 好的学****氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安 全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加 高涨。三是注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪 律，与他人友好相处，培养合作精神。 新课程提倡培养 学生的综合能力，而综合能力的培