文档介绍：委纠犬学高等学校教师硕士学位论文五年制高职学生学习自我效能惑现状调查研究壶釜墼直鲎墨盘至茎夏芏竖主墨堕璺研究方向研究生姓名指导教师姓名塞壁塾专业名称论文提至日期
五年制高职学生学习自我效熊感现状调查研究中文摘要当代教育强调要把学生培养成知识和信息的积极探寻者和加工者,要培养学生的终生学习能力,教育的终极目标是要教会学生自主学习。由于自我效能理论能够在这一最终目标的实现中发挥重要作用,因而它一经提出就被运用到教育情境中。近几年高等职业教育的发展规模不断扩大,而办学质量受到社会的普遍关注。高职学生,特别是五年制高职学生在学习中遇到重重困难。本文以“五年制高职的学生学习自我效能感现状研究Q芯靠翁猓ü晕迥曛聘咧把白晕倚芨邢肿吹牡鞑檠究,分析影响五年制高职学生学习自我效能感形成的因素。在此基础上,结合文献,试图为增强高职学生,特别是五年制高职学生的学,探寻在高职学校教育情景中的优化策略。关键词:学习自我效能感、五年制高职学生、现状、优化策略作者:蒋晴翠指导老师:宋维红五年制高职学生学习自我效能感现状调查研究
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华如目日期:型扯目日期:』堂舭苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明学位论文使用授权声明或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡苏州大学、中国科学技术信息研究所彝际楣荨⑶寤4笱畚复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。研究生签名:期:合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。导师签名:日
言引问题的提出⒅耙到逃蠓⒄梗咧把9婺Q杆倮┐螅咧把闹柿渴艿狡毡楣刈ⅰ然而,高职学生的学习现状堪忧。,以促进我国职业教育的发展。年,国务院发布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》;年,国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。这些政策的发布与推行使得全国范围内逐步达成了以就业为导向,改革与发展职业教育的社会共识。职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。年日,温家宝总理在全国职业教育工作会议上指出“大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要=昀矗谖夜耙到逃蠓⒄沟谋尘跋拢主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用型人才为主要任务的高等职业教育也呈现出前所未有的发展势头,办学规模不断扩大。其迅猛的发展使得高等职业教育已经成为高等教育的一个重要组成部分。咧霸盒5玫搅饲八从的发展机遇,伴随而来的是极大的挑战。在高等职业教育规模超常规扩展的情况下,高职学生质量也成为高职院校与社会共同关注的问题。目前,高职院校生源层次不高、文化基础较差、整体素质偏低是事实。高职院校的生源有普通高中毕业生、中职毕业生慈I以及五年制的初中毕业生。由于职业技术学院的高考录取分数普遍低于普通本科院校,加上生源竞争及部分省或地区职业技术教育的招生政策的影响,职业院校学生的学习状况和学习质量受到全社会的普遍质疑。质底纯鍪歉咧把淖晕夜芾怼⒆晕以际芰ζ毡榻喜睢他们的学习现状中的突出问题是:学习能力有待提高;学习动机层次不高;部分学生存在学习焦五年制高职学生学习自我效能感现状调查研究引言#,年,第恚趌冢斐咧霸盒Q靶睦碜纯龅鞑槊鳎逃胫耙担辏冢’【浚赡咧把Пǎ辏卷,第冢.
五年制高职学生在大学校园里是一个比较特殊的群体——五年制生源的年龄比虑现象存在,个别学生厌学情绪严重。普通高中毕业生、中职毕业生平均小三到四岁,他们多数为高中落榜生。由于他们是初中起点,在年龄、知识水平、自控能力、是非观念、意志品质等方面较高中起点的普通高职学生有很大差距。矶喔咧霸盒5慕淌θ衔N迥曛聘咧把跋肿词牵学生不会学习。许多学生也感到学习困难,学生的学习兴趣低,精神萎靡。学生占用学习时间上网现象普遍。打架斗殴,夜不归宿也常有发生。有的学校到了晚上,整个教室空无一人,图书馆内也是寥寥无几。但是五年制高职学生由于年龄相对较小,可塑性强。在教学过程中,结合这部分学生学习心理的特点,制定符合规律