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一只小小的萤火虫却被艺人演绎得如此美妙动听，尤其是那句“短暂的生命，努力的发光，令黑暗的世界充满希望”，不禁激起了我们对萤火虫的神往与好奇，今天就让我们跟随贾祖璋来接近萤火虫，了解萤火虫吧！
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荧 火 虫
贾祖璋
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学黑魆魆、腐草化萤、戳穿、废蛭等词。
，梳理文章结构
、描写、说明相结合的语言特点。培养学生阅读、学习语文的兴趣。
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文艺性说明文
说明文从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明，文艺性说明文即科学小品文，它与其他说明文不同之处，是采用了文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。
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贾祖璋
1901年9月24日出生在浙江海宁。从1931年《鸟与文学》问世，到临终前出版的《花与文学》为止，60年间创作及译作近300万了的作品。自1934年，陈望道主编的《太白》杂志，开辟“科学小品”专栏起，贾祖璋与周建人、顾均正等人就为这个栏目撰写科学小品，同时为开时书店编写了多种动植物学课本。为科学在中国的普及做了大量的拓荒工作。
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重点字词
摇曳 纳凉
蛋壳 戳穿
肺蛭 化蛹
车胤 霓虹
（ y è ）
（ nà ）
（ k é ）
（ chuō ）
（ zhì ）
（ yǒng ）
（ yìn ）
（ ní ）
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通读课文，自主学习
找出能够帮助我们整理课文结构的标志性词语、句子，为文章划分结构并归纳内容。
提示：
“幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景”
“萤火虫是怎样发生的？”
“萤火，是从哪里来的？”
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课文结构及内容
（1-3段）描写幼时夏夜在乡间所见到的萤火虫，以及与萤火虫有关的游戏。
（4-7段）介绍萤火虫的生活史、来源及作用。
（8-9段）由萤火虫写到对故乡的情思。
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精读课文，合作探究
细听老师朗诵文章第一段，画出这段中你喜欢的句子，小组内交流讨论，然后跟大家一起分享好吗？
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