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上传人:6188 2016/5/30 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:陕西省 2012 年度微型课题《外来务工人员子女不良行为****惯成因及对策研究》研究方案一、问题的提出随着榆林市城市建设的不断深入,城市布局在发生着巨大变化,各项拆迁、建筑等施工项目,造成了榆林劳动力的巨大缺口,从而吸引了无数从农村流向城市的移民。外来工、流动人口等已经逐渐成为城市生活中一个个耳熟能详的流行语。同时,这些外来务工者拖家带口,形成家庭化的流动。至此,子女的教育问题也就凸显出来。我校建于 2007 年,属新建学校,学校环境优美,占地面积比城区学校大,规划合理,加之地处榆林市榆阳区东沙、红山两区的核心地位,巨大的建筑市场和商机使这里成为了这些外来务工者的最佳聚集地。特别近两年来,开始实施户籍地外学童就近入学, 只要达到一定的要求就能与本服务区学生享有同样的入学资格后,我校的外来务工子女与本地学生人数比例发生明显变化,来我校就读的外来务工子女就占了全校学生人数的 60% 左右。他们的到来,一方面给学校带来了新的活力;但另一方面,这些外来务工子女也给学校德育教育提出了新的课题,具体表现在: 1、外来务工者存在着较大的流动性,这就造成了其子女接受起始教育不均衡并且差距大,基础知识较弱。调查显示,在这些外来务工子女中,学过两种版本教材的孩子占15% ,学过三种版本教材的孩子占 5%,最多的孩子已经先后换过近 6所学校。加之这些子女的家庭状况一般都较为窘困,根本不可能为子女提供课外阅读、上网浏览、外出参观的机会和条件,孩子的知识面十分狭窄。知识的短缺,造成了这些孩子在道德行为上的许多无知,德育课程的开展缺少了最基本的知识基础。 2 、来此务工的人员基本以劳动力为主,自身文化水平极低,道德水平较差。据我们的问卷调查显示,有10% 的家长不识字,80% 的家长只有小学或初中文化水平。他们大多忙于生计,没有时间,也没有能力教育自己的孩子,自身更无法成为学生道德品质的楷模。因此,这些孩子自由散漫、难以约束,没有稳定的道德品质。 3、来自各地的孩子聚集在一起,语言****俗****惯成了一道道无形的障碍。 4、由于外来务工者大都来自农村,自身生活****性就较为散漫。刚开学时,我们甚至发现他们有的穿着拖鞋、打着赤膊走进校园。随地吐痰,乱扔纸屑的现象更是屡见不鲜。更有甚者,在与教师交谈或和孩子谈话时,脏字满天飞,动怒动粗的现象也时而有之。这样的家长,培养出的孩子自然也就沾染了许多不良****惯。如:随便拿同学桌上的东西;废纸随手扔;整个月不洗澡;衣服污迹斑斑;课堂上自我约束能力差……这些问题,既影响了学生的健康成长,又给学校的教学质量和教学管理带来了不利的影响。作为教育基地,我们有责任使孩子们健康地成长,给他们营造一个和谐宽松的良好环境,帮助他们掌握调控自我,发展自我的方法与能力。因此提出了“外来务工人员子女不良行为****惯成因及对策研究”这一课题,旨在创设和谐宽松的校园环境,研究外来务工子女良好行为****惯的培养策略,帮助外来务工子女形成良好的品德****惯、良好的生活卫生****惯以及良好的学********惯。二、本课题研究的意义国内外教育教学研究资料表明,对于绝大多数学生来说,学****的好坏,20% 与智力因素相关, 80% 与非智力因素相关。我国古代教育家孔子曾说: “少成若天性****惯成自然。”一语道破了从小培养怎样的****惯****大成性,就会形成怎样的品性。教育家叶圣陶老先生曾经指出:“简单地说,教育就是要养成****惯