文档介绍：四年级英语计划|四年级学生英语计划怎么写
四年级英语学科教学计划
2013-2014学年度第一学期
一、学生分析：
四年纪学生经过一年的英语学习，每个学生的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已经两极分化明显，很多插班生明显较弱。
二、内容与目标
1、能听、说、读、写课本中的单词、短语以及。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听懂、会唱课本中的歌曲。能听懂会吟唱歌谣。
3、能完成6个自我评价活动。
4、能读懂并理解6个幽默小故事。
5、能了解简单的中西方文化。
三、教学目的
1、对于有一年基础的学生要求进一步提高，加强儿童对的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。
2、打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
四、重点难点：
1、单词的。
2、每一课的会话的掌握。
3、单词的拼写。
五、教学措施：
1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。根据学生的年龄特征，学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基
杨哲斯
2013年8月31日