文档介绍：教师结对子帮扶计划
小编为您整理了《教师结对子帮扶计划》给您在日常工作学****中借鉴。
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一、指导思想
本着没有差生，只有差异的原则，充分了解学生的学****兴趣与学****状态，从学困生抓起，课内关注与课外辅导相结合，让学生树立起学****的信心和勇气，克服自卑的心理，形成赶、帮、超 浓厚的学****氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学****成绩，促进学生全面发展。
二、学生基本情况分析
本次帮扶对象共2人，成绩属中等或偏下，经过观察与了解，主要原因有以下几点：
1、学生学****态度非常好，课堂上认真积极，课后也能自己去复****巩固，但是，由于接触面比较小，面狭窄，对一些现象不了解或不理解，导致分析不到位。
2、部分学生学****目标不明确，学****态度并不是很好，课堂上容易开小差，课堂笔记记录不完整，作业马虎应付。
三、目标
1、拉近师生之间的距离，增进互相之间的了解与沟通。
2、培养学生的学****兴趣，养成良好的学********惯，掌握适合自己的学****方法。
3、通过一段时间的，学业水平有所提高，体验成功的乐趣。
三、具体帮扶措施
针对上述原因，为了使他们在学****上有所进步，特制定如下帮扶措施。
，经常交流，了解学生心理与需求
要对学生进行帮扶，首先必须去了解学生，这样的了解应该是全方面多角度的，在课堂上，老师要重点观察这些学生的课堂表现，找出他们的优点与不足，课后老师要多找学生谈心，了解学生的家庭情况、人生目标、学****兴趣、学****方法以及在其它方面的动态，在期中期末考试之后，根据考试情况与学生共同分析成功或失败的原因。与学生的谈话不必拘泥于几次或定时间，发现学生有问题或有进步，就可以进行，可以个别交流，也可以集体讨论。
(1)分析原因
在平时的谈心中，要引导学生对自己进行分析，客观全面地看待自己的学****态度与方法，找出优点与不足。
(2)关注课堂表现
在课堂中，要多关注这些学生的表现，对他们的学****水平与能力有一个充分的了解与客观的评价，多让他们来回答问题并充分给予鼓励，如果在课堂中发现他们有开小差的现象，用眼神、手势等提醒他们，如果不能引起注意，不要在课堂中当众批评，而应该在课后诚恳地提出。
(3)关注学****反馈，适当进行课后辅导
①课后经常检查这些学生的课堂笔记，对于做得好的要鼓励，有不足的要询问原因，与学生一起找到解决的方法。
②对于这些学生的作业，可以分层次布置，学生也可以有选择地去完成，如果真的有困难，可以在时间上适当放宽，给他们足够的时间去思考。
③根据考试情况，对他们进行课后辅导，主要落脚点在学********惯、态度、方法上的指导。
教师结对子帮扶计划第二篇 一、指导思想
坚持以党的精神和一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕教育教学中心任务，继续巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，促进我校党员在新形势下加强作风建设，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用。以素质提升、质量突破为立足点，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展、终身发展，建设和谐校园。我校党总支决定发起党员教师结对帮扶学困生主题实