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上传人:drp539609 2021/4/10 文件大小:1.29 MB

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文档介绍

文档介绍:第四单元 我们的权益
第 1 1 课 自我保护
教育科学出社版思想品德七年级下册
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能够分辨是非善恶,为人正直,学会在
比较复杂的社会生活中做出正确选择。
学****在日常生活中自我保护的方法和技
能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,
树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行
为作斗争。
【课标依据】
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情感、态度、价值观目标:树立安全意识、自我保护
意识,提高学法、知法、守法的自觉性,增强法制
观念。要善于运用法律武器同侵害自己合法权利的
违法犯罪行为作斗争。
能力目标:能够分析权利遭受侵害的案例事件,选择
自我保护的途径和方法。能够初步运用法律武器同
违法犯罪作斗争。
知识目标:了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严
重性,了解这些行为应该承担的法律责任和社会责
任;了解一些基本的自救和求救的方法;了解法律
帮助的基本途径和方法。
【教学目标】
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引言:未成年人健康成长最关键的是自我保护

远离危险、拒绝侵害


学会求救和自救
善用法律武器
维权的法律途径和方法
远离危险
拒绝侵害
求救和自救的必要性
求救和自救的方法
自我保护
暴力侵害的危害性
【教学内容分析】
侵害发生前
侵害过程中
侵害发生后
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『教学重点难点』
教学重点:掌握求救与自救的方法。
教学难点:法律帮助的途径和方式。
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『基本知识』
1、未成年人自我保护的必要性
家庭、学校、社会、司法保护为青少年的提供了必要的外部条件,要使自己的身心和合法权益得到根本保护,关键靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护,学法、知法、用法,运用法律武器保护自己的合法权益。
2、在日常生活中远离危险的方法
树立安全意识,远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。在日常生活中不要随意跟陌生人走,不上陌生人的汽车,不独自去没人的地方,女生不独自去单身男子的房间,不离家出走、四处流浪等都是远离危险的好办法。
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3、面对危险或侵害时我们的态度
当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时,不要害怕,保持冷静,
勇敢地向侵害者说“不”,机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说
“不”,就是在维护自己的权益;就是在警告坏人,因为坏人最怕被
人发现,最怕受到法律制裁。否则,一味忍让,只能助长坏人的
气焰,导致自己无辜受侵害。
4、我们学会求救和自救的必要性
社会是复杂的,生活也是复杂的。在我们的生活和社会中,有好
人,也有坏人,有好事也有坏事。求救和自救是我们必须掌握的生
存手段。
5、求救和自救的方法
当我们遇到危险时,要敏锐的洞察全局,清醒的判断事件,仔细
的分析疑点,保持镇静,树立摆脱困境的必胜信心。客观的估计形
势,采取灵活机制的自卫措施,注意运用法律武器保护自己。如果
没有别人可以依靠,我们要运用自己的智慧和能力,尽一切可能摆
脱困境。
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6、面对暴力侵害
暴力给他人造成的不仅是身体上的伤残,更多的是难
以估量的精神损失。如果暴力的实施足以造成对方权益受
损,暴力实施者要承担相应的法律责任。面对暴力侵害,
我们要在保证自身安全的前提下,善于同侵权行为作斗争。
如果我们的权益受侵害,最重要的就是学会运用法律武器
维护自己的权益,寻求法律帮助的方法和途径。
7、为我们提供法律服务的机关
可以给我们提供法律服务机关时律师事务所、公证处,
法律援助中心等.
8、法律帮助的途径和方式
法律帮助的途径和方