文档介绍：第二十一章信息的传递教材分析一、教材分析?人类社会已经迈入了一个信息时代。信息是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素。了解信息是如何传递的,信息技术的由来,现状和未来发展,是每个生活在信息化社会中的公民适应信息化社会生活的需要。因此,在以素质教育为目的的初中物理教材中, 介绍“信息的传递”的内容是必需的,它体现了教材内容的时代性。?课程标准对这章的要求并不高,而涉及通信的知识又往往很难,所以我们采用通俗易懂的方式来展开教材。“信息的传递”一章内容涵盖了人类通信发展的过程和跨度很大的通信技术。二、课程标准要求: ?,知道电磁波的传播速度。?、频率和波速的关系。?。?。三、教学建议: (一)现代顺风耳——电话?: (1)知识与技能·了解电话是怎样把信息传递到远方的。·了解电话交换机的用处。·了解模拟通信和数字通信的基本区别。(2)过程与方法·通过学生讨论,了解电话交换机的作用。·通过学生活动,了解什么是数字通信。(3)情感、态度与价值观·通过讲述贝尔对电话的发明,激发学生不怕困难,积极探索的精神。·通过学生讨论和其他学习活动,培养学生的学习主动性及合作的意识。(一)现代顺风耳——电话? ( 1)电流把信息传到远方(2)电话交换机(3)模拟通信和数字通信(二)电磁波的海洋?: (1)知识与技能·了解电磁波的产生和传播。·知道光是电磁波。·知道电磁波在真空中的传播速度。·知道波长、频率和波速的关系。(2)过程与方法·通过演示了解电磁波的产生和传播。(二) 电磁波的海洋? ( 1)电磁波是怎样产生的(2)电磁波是怎样传播的 fc??(三)广播、电视和移动通信?: ·了解无线电广播的大致工作过程。·大致了解电视的工作过程。·了解移动电话是怎样工作的。(三)广播、电视和移动通信?(1)无线电广播信号的发射和接收(2)电视的发射和接收(3)移动电话