文档介绍：八年级生物上册教学工作计划
 
 
一、 指导思想
      在认真学****和深入贯彻《生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学****兴趣、教会学生如何学****提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学****增加实践环节。以促进学生转变学****方式——变被动接受式学****为主动探究式学****为突破口。使每一个学生通过学****生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学****方向有更多的思考；能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、 教学任务
1．本学期讲授义务教育课程标准实验教材（苏科版）——《生物学》（八年级上册）。
2．在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学****有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。
3．继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取过去两年的教学经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。
4．继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学****过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结过去两年中的教学的经验和体会。
三、学生情况分析：
    生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多， 但学生通过一学年对生物学的学****对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学****兴趣浓厚。
四、教学总目标要求
   通过义务教育阶段《生物》（八年级上册）课程的学****学生将在以下几方面得到发展：
   知识：1）通过学****认识到物质循环和能量循环在不断进行着。   
         2）通过学****认识到生物圈中生命的延续是依靠产生后代来实现。
            其中人的个体，开始于一个小小的单细胞受精卵。      
   能力：1）增强动手能力和实验设计能力。 
         2）培养学生收集和处理信息的能力。
   情感态度与价值观：
   认识到我们生存的家园——生物圈的重要性，产生保护生物圈的意识。
五．主要措施：
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学****br/>3、渗透“科学、技术、社会”的教育X|k |b| 1 . c|o |m
4、改进教法，加强课堂教学
（1）提高贯彻课程目标的自觉性
    初中生物学课程目标涵盖的生物学知识、能力以及情感、态度、价值等方面的基本要求，是通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的体现和贯彻；考虑到学生可持续发展的需要，特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求。
（2) 组织好学生进行探究性学****并提高其质量
教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情