好饿的毛毛虫.doc

文档介绍：大班绘本故事教案《好饿的毛毛虫》
活动目标：
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2. 通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。
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活动准备：
《好饿的毛毛虫》、及PPT。
—10的数字卡
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活动过程：
师：今天老师带小朋友们去看电影，好不好？但是进去时每人都要有电影票才能找到自己的座位，那老师给每个人发一张，请小朋友们对号入座好不好？
带幼儿进入教室找到自己的座位开始观看PPT。
1. 演示PPT1，教师讲述。
提问：猜猜蛋里住着谁呢？
我们来看看谁会从蛋里出来？
2. 演示PPT2，教师讲述。
提问：又小又饿的毛毛虫长的什么样？它是怎么走路的？你来学一学，看谁最象毛毛虫。
师：毛毛虫好饿啊，它要去找一些东西吃。
，毛毛虫吃了一个水果，猜吃了一个什么水果？演示PPT3。
提问：吃了一个什么水果？用数字几来表示？吃的时候发出什么声音？
可是毛毛虫的肚子还是好饿。现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧。
，毛毛虫吃了几个水果，我们一起蒙上眼睛听一听，几声？用数字几来表示？吃了二个什么水果？演示PPT4。
提问：吃了两个什么水果？
可是毛毛虫的肚子还是好饿。现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧。
，毛毛虫会吃几个水果呢？请你用声音告诉我。吃了三个什么水果？演示PPT5，教师讲述，出示相应数量的水果卡。
可是毛毛虫的肚子还是好饿。
？星期五毛毛虫会吃几个水果？分别吃的是什么水果呢？演示PPT6，7.
，你能把它们按照顺序排队吗？请你试一试。
教师点评，小朋友是按照从少到多的顺序排列的，现在我想把5个桔子排在第一个，你能按着顺