文档介绍：有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师。”
有人说：“老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路。”
有人说：“老师像梯子，载着学生攀登科学的高峰。”
我的老师
魏巍
学****目标：
1·记事写人所选材料有主有从，详略得当。
2·关键词句在语言环境中的意义和作用。
3·体会真挚的师生情感。
颂师诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——【唐】李商隐
随风潜入夜，润物细无声。
—— 【唐】杜 甫
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——【清】龚自珍
竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
——【唐】郑板桥
老师——最广泛流行的敬称。
先生——最历史悠长的尊称。
园丁——最质朴无华的褒称。
春蚕——最纯真的称谓。
春雨——最生动形象的默称。
人梯——最高评价的专称。
慈母——最真情感人的爱称。
孺子牛——最具中国特色的喻称。
人类灵魂工程师——最富哲理的称谓。
咏唱师恩
尊师传统文化
教师的十个称谓
魏巍
魏巍（1920-2008），原名鸿杰，曾用笔名红杨树。散文家、诗人、小说家。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。
学程之一：初读课文
1. 用自己喜欢的方式读课文，画出生字词，查字典找出读音。
检查预****音汉互注
1．kē（    ）头    2. tuì （     ） 色   
3．yú（      ）钱 4．黑痣（      ）
5. 焚香 （       ）      6．军阀（       ）
( ) 问 8. 时辰 ( )
褪
榆
zhì
fén
fá
bǔ
shíchen
磕
学程之二：再读课文
，展开回忆？
2. 作者选取了哪几件和蔡老师有关的令人难忘的往事？试用简洁的语言概括（人物+事件）。
第一节中哪个词语统领全篇，展开回忆？
难忘。“最使我难忘”突出了“我”对蔡老师的挚爱和永远的怀念。