文档介绍：广州体育学院实****生教案
上课班级:初二(5)班 人数： 上课地点：足球场
上课时间：2010 年 11 月 17 日 任课老师：邓望 指导老师：邓秋林
学****目标
1激发学生学****兴趣，提高单个动作的质量。
2发展学生对动作的综合运用能力，
3培养学生自我锻炼能力，团结互助精神，科学安全锻炼的意识。
学****内容
站立式起跑
游戏；追空缺
教学流程
课堂常规-----准备活动-----站立式起跑练****--游戏------调节评价
场地
足球场
教具
雪糕筒,凳子,垫子
顺
序
时间
达成目标
学****内容
教师活动
学生学****br/>负
荷
情
景
导
入
5
让学生进入上课状态
培养遵守规则,认真服从,良好的纪律
激发学****兴趣
收聚身心进入运动状态
主动热身,活动各关节,防止受伤,养成运动前热身的良好****惯
体育委员整队报告人数
师生问好
教师情景导入简要介绍障碍跑的规则
热身运动
头部运动
滑步
交叉步
曲腿体前屈
正压腿
侧压腿
1调整队伍
2指导慢跑
3指导热身运动,强调质量.
1体育委员与全体同学配合完成课前准备
2按老师要求认真听课,积极思考,进入课程状态
1集中精神听好要求
2主动慢跑热身
3认真练****热身运动
组织形式:
@
&&&&&&&
&&&&&&&
&&&&&&&
&&&&&&&
@老师
&学生
小
激
发
兴
趣
7
1培养学生听从口令,步调一致
2培养学生积极参与体育得兴趣,并从中逐步运用科学的锻炼身体的方法
游戏1:凳子阻碍抢上岗
规则:用凳子在足球场围成一个圈，同学们绕着凳子跑起来，当老师发令抢字，同学们各自抢凳子坐下，坐不到凳子的掌上压5个，然后同学们起来继续绕着凳子跑起来
1老师讲解游戏方法
2老师组织学生投入到游戏中去
学生听清楚游戏方法
2按要求快速到指定的位置准备游戏
3认真投入游戏中去
B
B
B
A
A老师
B学生
小
学****br/>提高
体验
调整
发挥
20
1体验体育活动中的心理感受提高兴奋性。
2提高实践能力。
3培养学生团结合作精神。
4展示个性，积极进取获得成功。
5营造良好的课堂气氛。
6大胆展示自我。
内容；
短跑；站立式起跑。
1站立式起跑的辅助练****br/>2站立式起跑手臂动作练****br/>3站立式起跑脚步发力练****br/>教师；
1讲述站立式起跑的基本动作技术要求。
2对学生