文档介绍：初中数学课件资料初中数学app教学软件
初中数学课件一
一、内容特点
在知识和方法上类似于数系的第一次扩张。也是后继内容学****的基础。
内容定位：了解无理数、实数概念，了解算术平方根的概念；会用根号表示数的算术平方根，会求平方根、立方根，用有理数估量一个无理数的大致范围，实数简单的四则运算不要求分母有理化。
二、设计思绪
整体设计思绪：无理数的引入----无理数的表示----实数及其相关概念包含实数运算，实数的应用贯穿于内容的一直。
学****对象----实数概念及其运算；学****过程----经过拼图活动引进无理数，经过详细问题的处理说明怎样表示无理数，进而建立实数概念；以类比，归纳探索的方法，寻求实数的运算法则；学****方法----操作、猜测、抽象、验证、类比、推理等。
详细过程：首先经过拼图活动和计算器探索活动，给出无理数的概念，然后经过详细问题的处理，引入平方根和立方根的概念和开方运算。最终教科书总结实数的概念及其分类，并用类比的方法引入实数的相关概念、运算律和运算性质等。
第一节：数怎么又不够用了：经过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必须性；借助计算器探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限迫近的思想；会判定一个数是有理数还是无理数。
第二、三节：平方根、立方根：怎样表示正方形的边长？它的值到底是多少？并引入算术平方根、平方根、立方根等概念和开方运算。
第四节：公园有多宽：在实际生活和生产实际中，对于无理数我们经常经过估算来求它的近似值，为此这一节内容介绍估算的方法，包含经过估算比较大小，检验计算结果的合理性等，其目标是发展学生的数感。
第五节：用计算器开方：会用计算器求平方根和立方根。经历利用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力。
第六节：实数。总坚固数的概念及其分类，并用类比的方法引入实数的相关概念、运算律和运算性质等。
三、部分提议
1．重视概念的形成过程，让学生在概念的形成的过程中，逐步了解所学的概念；关注学生对无理数和实数概念的意义了解。
2．激励学生进行探索和交流，重视学生的分析、概括、交流等能力的考察。
3．注意利用类比的方法，使学生清楚新旧知识的区分和联络。
4．淡化二次根式的概念。
初中数学课件二
教学目标：
1、深入了解函数的概念，能从简单的实际事例中，抽象出函数关系，列出函数解析式；
2、使学生分清常量和变量，并能确定自变量的取值范围.
3、会求函数值，并体会自变量和函数值间的对应关系.
4、使学生掌握解析式为只含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量的取值范围的求法.
5、.
教学关键：了解函数的意义，会求自变量的取值范围及求函数值.
教学难点：函数概念的抽象性.
教学过程：
一引入新课：
上一节课我们讲了函数的概念：通常地，设在一个改变过程中有两个变量x、y，假如对于x的每一个值，y全部有唯一的值和它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数.
生活