文档介绍：初中英语教学心得体培训课件_初中英语培训课件
利用课件的控制功效，连接大屏幕投影仪直接演示，产生出一个图文并茂、丰富多彩的人机交互方法，这对于教学过程含有主要意义。它能有效激发学生的学****爱好，使初中学生产生强烈的学****欲望，从而形成学****动机。学以下是xx整理的初中英语培训课件。
教学目标：
掌握过去进行时态的使用方法
教学过程：
Step1Revision
学生活动利用图片或照片复****过去进行时的使用方法。
录像演示经过情景复****过去进行时表示一个过去某个时间所发生的动作。
Step2Listening
声音课件展示让学生边听边完成听力练****br/> Step3Readandsay
学生活动依据不一样的职业特点，让学生选择最好的答案往返答警察的问话。
录像演示情景演示警察调查案件时问询每个人的情景，利用过去进行时来表示当初发生的动作。观看后老师可让学生写对话并演出出来。
学生活动提供一个案情，让学生来演出过程。
“Whatwereyoudoingatnineo’clocklastnight?”Aftereveryonehasansweredthequestion,theclassdiscusstogether,“Whodoyouthinkstolethepaintingfromthegallery?Why?”
Step4Readandtalk
ReadthetableaboutwhatDavidwasdoingatdifferenttimesyesterday,thenaskandanswerinpairs.
录像演示情景演示问询过去某个时间点正在进行的动作，看后让学生进行模拟练****br/> Step5Writing
经过图片展示昨天一天的关键活动，让学生描述每个不一样的时刻正在发生的动作。然后让学生用过去进行时描述自己昨天的一天的活动。
Step6Reading
录像演示情景演示有关邻里关系的幽默小说，回复：Howdoyouthinktheneighbourwasn’tagoodneighbour?
课件演示让学生跟读此篇幽默小说，回复下列问题：
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Step7Discussion
Discusswhatapersonshouldorshouldnotdointheneighbourhood.
Step8Checkpoint
录像演示总结归