文档介绍：实验1 熟悉C语言程序开发环境
一、实验目的
1、了解TC环境的组成。
2、学****TC环境的使用方法。
3、了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。
二、实验内容
1、开机进入系统；
2、进入TC开发环境下；
3、建立工作目录并进行环境配置；
4、编写并编译、链接、运行一个简单的程序，测试自己所建立的环境是否正确；
5、查看自己建立的工作环境；
6、记录实验过程中所出现的现象；
7、退出系统。
三、实验报告要求
①实验名称、日期、学号②菜单中英对照及注释③心得体会
四、实验重点
实验2 C语言程序初步
一、实验目的
1、进一步熟悉C语言程序设计的环境
2、明确C语言程序结构及书写规则
二、实验内容和步骤
1、输入下面的程序，进行编译，记录编译时出现的信息，分析出现这些错误的信息的原因，按照自己的分析改正错误后，在进行编译，连接和运行。
/ * * * * * * * * * * /
main()
(
print(“this is a erroneous program.”);
)
/ * * * * * * * * * */
#include <>
main()
{
a=3,b=5;
c=a*b;
printf(“the product is :”,c)
}
三、实验报告要求
①实验名称、日期、学号②源程序及注释③程序结果④心得体会
四、实验重点
；
。
实验3 变量与赋值
一、实验目的
1、掌握变量名的构成规则
1）测试哪些字符可以组成变量名。2）测试哪些单词可以用做变量名。
3）测试变量名的长度限制。
2、赋值运算符的意义和正确用法
1）测试赋值运算符的意义。2）测试哪些量可以放在赋值号的左边。
二、实验内容
1、分析下面字符的功能,分析它们是否可以用在变量名中，并编写程序上机测试之。
！ # % ^ & * (
) - + = ; “ ‘
2、分析下面的表达式，找出其中的错误，分析错误原因，将其与实验过程中所出现的信息进行对比。
x+2=5;
3=y+3;
四、实验报告要求
实验名称、日期、学号②源程序及注释③程序结果④心得体会
五、实验重点
实验4 运算符与表达式
一、实验目的
1、理解常用运算符的意义
2、掌握C语言表达式的运算规则
二、实验内容和步骤
依次编写下述程序，记录程序运行结果。
1、整数除的危险
2、试比较x++与++x之间的区别；
3、分析下列表达式的值编写测试程序对这些表达试的值进行比较，并使各表达试在相同的初始条件下执行。
b++a+++a b+(a++)+a b+a+(++a) b+a+++a++
4、测试逗号表达式
要求在各表达式中，i和j都分别有相同的初值。
三、分析讨论
1、整数除存在什么危