文档介绍：篇一：特殊教育
不能像正常的孩子一样
读书识字 唱歌跳舞
这是上帝的过错
蓝天白云红花绿草
风雨雷电鸟兽鱼虫
他们有嘴说不出
是爱是恨是嗔是怨
是恐是惧是忧是喜
他们支支吾吾
翻译沉潜心迹的孤独
靠手势向他们言说 而非音高音色音频
构筑的喧嚣世界 任意涂抹
从墙垂下一块画布
靠比比划划传播
他们内心的颜色和火
比铁水更红更灼热
篇二：中国教育
昨夜梦中的自己作了枚种子
醒来后也不过是粒种子
我被埋在一鱼缸水底下
一张口涩得要命
窒息的痛苦让我以为膨胀是萌发
少时又不见动静
我便被泡肿了
我不怨营养饱和的那缸苦水
我恨我肿胀的四肢和
半个干瘪脑袋
篇三：教育
我的喉咙干又涩
他的嗓子比我还哑
面对教育，沉默
也成了孩子的天性
但我仍要告诉他
若是不努力
就算氧气也难给予
他的头抬起又落下
是同意
还是道理太多
让他瞌睡？
我转过头
很想喝点水
篇四：教育
时代的号角吹破
了铁锁的大门，
封建的泥土铺上
滑板，
穿上父母勾送的
草鞋，
踏上义务的轨道，
佩戴红色的领巾，
庄重严肃的外表，
火焰铺撒前进的道路，
点亮五湖四海的蜡烛，
把一生的年华去燃烧，
一生的骄傲留在学校，
自古的考场继续发扬，
穿越封锁线者融入官场，
谁都把升官发财当做
读念得荣耀，
文明的土地
在唱着挽歌。
篇五：教育
应试教育制度
苦了孩子万千
身心两般皆累
能力却是一般
应试能力可观
创新能力一般
诺贝大奖得主
国人寥寥无参
立志教育改革
壮我祖国河山
国人共同努力
共创美好明天
篇六：教育乱象
素质教育喊的震天响
应试教育搞得稳当当
整天讲给学生减负担
老师压力日益加在肩
学生困难补助免费用
老师待遇却越来越窘
各种检查一个个的来
教学工作退让的无奈
形式主义陪着一刀切
丢掉实事求是旁边歇
老师辛苦老实把活干
领导吃喝拿请经费沾
都说老师们不好好干
那工作积极性被谁骗
谁愿意把牢骚发不停
希望教育事业快振兴
篇七：中国式教育
中国的校园就是一个机器轰鸣的工厂
一个厂长和一群技术人员
控制着所有的机器人
装入芯片的机器人
有的，出了工厂就瘫痪
成了一堆高含量的废铁
一个老眼昏花的老太婆
来街上散步
随手捡回一块没有生锈的铁片
在自家小菜园里铲草、翻土
一个带着大大眼镜的老头
干脆把不太生锈的铁片统统拾走
重新组装成一个个机器人
编好序号再送到工厂
一个智能机器人
领着一群劣质机器人
拼命干别人干过无数遍的活