文档介绍：周记的题目怎么写小学生周记怎么写
导语周记每七天全部要写，难免有几次写不出来，不过没关系，以下有关周记的题目怎么写，期望您驻足阅读!
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你②楷模③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈祥的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难和挫折、走向成功------生活中充满了多种多样的爱。爱来自我们身边的很多人。爱伴伴随我们成长)
4、①幸福
(人人全部在渴望幸福，人人全部在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很详细;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给是幸福，取得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个了解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)
5、①好友
6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起
(文题中的你能够是和你朝夕相处的同学，也能够是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你取得了真情和帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指(“竖起大拇指”常见来表示激励、称赞、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我最终战胜了--------
(每位同学本身全部会存在这么或那样的弱点，如害怕、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、激励、某种眼光-----)
4、掌声
(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再发明的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一个激励，也是一个尊重。所以，我们要学会鼓掌：为他人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的看法和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的小说丰富多彩。人是这么，世界上万事莫不这么。有关成长，你一定还有好多话要说-----)
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①历来没有这么--------(欢乐、痛苦、悔恨、难过、幸福)②那一天我好---------(难过、愉快、遗憾、后悔)③------的泪水(快乐、激动、幸福、骄傲、难过、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的期望，因此内容肯定是主动的、未实现的愿望。如渴望父母师长的了解，渴望友情、平等、成功------
②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?可能有些人渴望得到了解、爱惜、温暖----可能有些人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
③我最需要了解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
(“很多日子以来，