文档介绍：和古诗词相关的作文_有关古诗词的作文
古诗词是我们从小到大全部在学****的，那么xx今天为大家带来的是和古诗词相关的作文，请看看吧。
和古诗词相关的作文1
中国古诗词源远流长。各朝各代全部有自己最盛行的文体和很多著名的诗人和词人。她们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便和古诗词一起寻梦。
“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思家乡。”要说最熟悉的莫过于李白的静夜思了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情；到以后“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这首由王维写的诗送元二使安西涌入我的眼帘，字里行间，诗人似乎把我带入分别之景，而又从字里行间，我读到了作者对好友马上远去的无助和悲伤，现在，一股凄凉从李煜的相见欢中透露出来。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不停，理还乱，别是一番滋味在心头。”李煜被上天给予文采，但上天也给予了悲伤给她——她是一位君主。或许她是皇帝中最有文采的，也是文人中最有权力的，但一个人被夹在两个领域里面，一定会受到伤害。她是君主——亡国之君；她是文人——不幸文人。她的全部痛苦不能被发泄，于是她就只有用写作的方法来排泄自己的痛苦。
小时候，我因诗的韵律而学****诗，认为读诗是一个高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，因此我只是诗之芽。
以后，我因诗的意思、小说而学****诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，因此我只领会了诗之叶。
现在，我因诗的情感、意愿而学****诗，认为诗歌是诗人表示自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，因此我只开出了诗之花。
未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，展现诗之果。
和古诗词相关的作文2
我喜爱古诗。小时侯，常常浸泡在古诗的韵律里。天天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴伴随窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的愉快。
伴伴随古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是咏柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问父亲“绿丝绦”是什么意思，父亲说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这么一首首背了下来，读了很多相关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅很甜美的春景图啊!
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了大家常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹春日中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反应出两位诗人当初不一样的际遇，不一样的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不一样的写作手法。
古诗不但给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方