文档介绍：垃圾分类活动教案垃圾分类中班活动教案

　　导语：对待垃圾大家全部是随地乱扔没有分类好的，以下是xx为大家分享的垃圾分类活动教案，欢迎借鉴！
　　活动准备
　　4只垃圾分装桶，上贴4种标志。
　　各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。
　　活动目标
　　知道垃圾分类的方法，树立初步的环境保护意识。
　　认识几个垃圾分类标识，尝试按标识给垃圾进行分类。
　　活动过程
　　1、创设情境，活动导入
　　1老师率领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问："你们看，地上是什么呀？"幼：垃圾。
　　2老师："儿童想象一下要是你住的地方四处全部是这种垃圾，你以为怎么样？那我们该怎么办？"
　　3引导儿童尝试讲话。幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。
　　老师："对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家！"
　　2、认识垃圾分类的标识
　　1老师展示垃圾宝宝的"家"。
　　2尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，老师并进行一定的引导。
　　老师："你们看，这就是垃圾宝宝的家---垃圾桶，你们认识它们吗？"让幼儿说说。
　　老师："儿童们真棒，全部认识了这些标识，接下来我们每人选一个垃圾宝宝，把它送回家。"
　　3、垃圾分类
　　1幼儿第一次操作：垃圾分类
　　2检验分类情况。
　　3老师："我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家。"
　　老师和幼儿一起看，不正确进行讨论，应该放在哪里。
　　4老师：这个桶里面是纸张，它是纸张宝宝的家；这个是塑料袋，它是塑料宝宝的家；是果皮，它是果皮宝宝的家；里面是金属，它是金属宝宝的家。
　　5幼儿第二次操作：垃圾分类
　　老师："现在这些垃圾宝宝全部找到自己的家了。你们看那边还有