文档介绍：卢龙县燕河营镇中学 邢亚伟
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学****目标：
1 能熟读并背诵古诗。
2 理解修辞、用典、警句在诗歌中的表达作用。
3 感悟诗人在逆境中积极向上的人生态度。
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学****活动一
1说说你所知道的李白。
2讲讲你所了解的关于这首古诗的写作背景。
3你知道诗题“行路难”吗？
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唐玄宗天宝年间，李白受命入长安，但并没有得到施展抱负的机会。这首诗作于天宝三年李白不得不离开长安的时候。他表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。
写作背景：
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学****活动二 熟读理解
1、朗读古诗。
2、读注释，说说你注意到的重要字词。
3、用自己的话描绘诗歌的情景。
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金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮用，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却封冻了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？但我坚信乘长风破巨浪的机会一定会到来，那时我将高挂云帆，远渡沧海。
用自己的话描述诗歌的情景
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学****活动三 研读赏析
1开篇了描写怎样的情景？
2欢乐的宴饮中诗人为什么忽而“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”！这样强烈的反差！
3诗人悲哀的真正原因又是什么？
4诗人引用姜尚、伊尹的故事的目的是什么？
5诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
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