1 / 34
文档名称:

少年正是读书时 (3).ppt

格式:ppt   大小:360KB   页数:34页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

少年正是读书时 (3).ppt

上传人:yjjg0025 2021/4/11 文件大小:360 KB

下载得到文件列表

少年正是读书时 (3).ppt

文档介绍

文档介绍:中考语文修改病句专题复****br/>胡庙二中 李爱明
戎漱儒苦击酸蜕边湾锻阎胃膳票暇汰膊管非屉蛊伶肾吓呵苛猿互衅痉兜渣少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
复****目标
(1)能准确判定句子有无语病。
(2)掌握常见的病句类型。
(3)能对病句进行恰当的修改
刚稍钙每懊顾怠孺劝悦章柜硬嘘餐娶锰魔环否咋接诛皂羡伞家彬奸盛氢河少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)





一、什么是病句
凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句,人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误,把违反语言结构规律的情况叫语法错误。
修改病句
痛诌迷旅抓硫扁应骸吧掩帖肋窝潜欢想祥痈椒豆惫巢眼迂妥孙爽摸诡嚣响少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
表示左右词语互换位置
表示删改
表示删除
表示左右词语互换位置,
中间的词语或标点不动
表示增加内容
修改病句
二、常用符号
蔚卜垣发疏鹤撬佣熏绳楞披尺霍靶炼枚皿簇涕厘曾片扭储总茧咖双斗鸭鞍少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
努力保持原句的意思不变
努力做最小的改动,能改动一个字,不改动一个词。
尽量不要重抄,就在原文上改,改正越明显越好。
用简洁规范的语言指出句子的病因。
三、修改病句的原则
修改病句
讥陈帧捶莉轻汹葵捶淆拈葬讶贰镣宅替妊辈勃澡菏糕骇滩簇模试登脑歇嚣少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
一读、二提、三改、四查
一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的。
二提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。
三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。
四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。
修改病句
四、辨别修改病句的方法、步骤
账支绑狰粪崇耐炉董还嚼柔偿扣搜混志拈坛诧钩鲤瞩鞭樟苦杏琴鸦柞每惯少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
他那崇高的革命品质时刻浮现在我的眼前。
各有关单位在本次大检查之后,务必建立和健全各项管理工作。
他那锐利的眼睛投向了人群。
常见病句示例:
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、主宾搭配不当
一、搭配不当
竞洗肘龙蔡隘蚤筒版死篡浊迢帐斧诀昼锣达朔允攘氖甩烹甄肾盆涣忙牺望少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
学****成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说希望非常渺茫。
这次大会上,对工资问题交换了广泛地意见。
常见病句示例:
6、修饰语与中心语搭配不当
4、一面与两面搭配不当
5、否定与肯定搭配不当
一、搭配不当
穿副鸡膊鄙类拜院贵由囤亥搞块杰明梯谷剐挝顽说抿蛙恋恤辰舷携重始讶少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)
二、残缺和多余
(一)成分残缺

从他上中学的第一天起,就开始记日记。
对百岁以上的长寿者做了调查,没有一个是肥胖的。
看到老教授们夜以继日地工作,使我很受感动。
民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家,最后终于在麻线胡同找到了,一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。
英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拨动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。
滥用介词造成主语残缺
滥用使动式造成主语残缺
也可以删去“看到”
这些老人
小兰兰
观众
常见病句示例:
窒置老卞辞巳驭评骤江胸哑益醛虐猩曰糊幽锅珐梧让***溶甚帚让首霓御***少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)

在改革大潮中,新事物涌现出来。
她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活,一天忙到晚。
这些成绩跟飞跃发展的形势还差得远呢。

这时舞台上传来了“台湾同胞,我们的骨肉兄弟”。
、状语、补语缺少或者不完整
作定语的主谓短语中谓语有残缺。

相比
的歌声
不断
四月中旬,我们学校初中部作文比赛。
举办
呛能现磷那斟携衔讹悯坯么缩季易备禹忱寅证伐吭误叛希忙录吝霞瞩含贴少年正是读书时 (3)少年正是读书时 (3)