文档介绍：大学生学籍自我评价怎么写大学生自我评价怎么写
毕业了，学籍档案要怎么写？仅仅由他人的评价来判定自己是不全方面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这么才能够不停进步。下面是xx为大家带来大学生学籍自我评价，相信对你会有帮助的。
大学生学籍自我评价篇一
1、需求描述评价：软件开发作者经过深入了解学校的学生学籍管理工作方法和学生学籍管理工作在学校管理工作的主要性，知道了学校对于利用计算机技术和数据库技术设计开发学生学籍管理系统、实现学生学籍管理工作的自动化的迫切需求。经过建立在事实的基础上，需求描述真实而客观。正确了解学校的要求，进行细致的调查分析，将学校非形式的需求陈说转化为完整的需求定义。因此，很大程度上反应了开发学生学籍管理系统软件的需求性调查。
2、可行性评价：经过对该软件开发的经济上可行性、技术上可行性、运行上可行性、用户使用可行性等分析，结合学校所面临管理学生学籍的困难和提升工作效率，而且学校全部配有运行该软件的硬件环境———计算机。以计算机为基础的管理系统使老师和管理者摆脱了那种繁杂、易错的统计及管理方法，经过计算机和配套的软件，用户能够采取全新的方法从不一样的地方存取多种信息。既方便又快捷。因为系统的操作简单，用户只需经过简单的培训就能够很熟练的使用本系统。所以，软件开发作者建立在各方面的调查研究中，结适用户的实际情况和需求，进行客观的可行性调查。反应了该软件开发含有可行性。
3、总体设计评价：开发者对软件系统进行总体设计。对学生学籍管理软件系统的逻辑结构设计进行考虑，包含系统的基础处理步骤、系统的组织结构、模块划分、功效分配、接口设计、运行设计、数据结构设计和犯错处理设计等，从而为软件的具体设计提供基础，把各项需求转换成软件的体系结构。功效结构中每一组成部分全部是意义明确的模块，每个模块全部和一些需求相对应。
4、具体设计和实现评价：开发者进行软件系统的具体设计。在具体设计中，描述实现详细模块所包括到的关键算法、数据结构、类的层次结构及调用关系，说明软件系统各个层次中的每一个程序(每个模块或子程序)的设计考虑，方便进行编码和测试。从而确保软件的需求完全分配给整个软件。具体设计足够具体，能够依据具体设计汇报进行编码。对每个模块要完成的工作进行详细的描述，为源程序编写打下基础。
5、运行和维护评价：开发该软件时，为了使软件能够稳定运行，对其进行了有针对性的全方面测试。进行了重复数次的测试，依据软件开发各阶段的文档资料和程序内部结构，精心设计一组组测试用例，找出软件中潜在的多种错误和缺点。软件维护阶段，建立足够的重视。采取纠错性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护来确保软件正常运行。
感想：
软件工程开发的过程并一蹴而就的。前期有大量的调研工作需要我们去做，从而才能制订适宜的开发计划。要充足考虑用户的需求和设计的可行性，而且要表现到软件开发当中。开发过程中，结合现实特征，和方便简单相适应，从而无限靠近用户的需求。最主要的是软件的维护，需要花费大量的时间和精力去确保软件处于最新的、正确的工作状态。只有这么，我们才会开发出理想中的软件去应对用户的需求。
大学生学籍自我评价篇二
在校期间，在学校的指导、老师的教育、同学的帮助下，本人经过不