文档介绍：标题：智取生辰纲
单位：宝鸡市八鱼初级中学
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详细地址：陕西省宝鸡市高新十一路八鱼初级中学
所属学科：初中语文
申报类型：课件
智取生辰纲
施耐庵
宝鸡市八鱼初级中学 李 薇
学****目标:
，学****设置矛盾冲突刻画人物的方法。
。
“白话”语言特征，培养阅读古典小说兴趣。
话说公元1311年4月26日，在湖北一个名不见经转的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震惊全国的重特大抢劫诈骗事件。当时北京市市委书记梁中书为了给远在首都东京的岳父大人蔡太师送生日礼物，派杨志带领一批训练有素的特警护送十万生辰纲，结果却被以晁盖，吴用等为首的一批犯罪分子中途劫走！ 然而，直至今日，人们不仅不痛恨这伙诈骗抢劫团伙，反而对他们顶礼膜拜，尊称他们为英雄！ 案件扑朔迷离，情节一波三折，在这起案件的背后，到底还有多少不为人知的秘密呢？让我们今天一起走进《智取生辰纲》，去一探究竟。
（ ）慎押金银担
明线
（ ）智取生辰纲
暗线
吴用
杨志
指出句中画线词语古今意义有什么不同？
例句
古义
今义
要取六月十五日生辰
如今正是尴尬去处
前日行的须是好地面
且耐他一耐
老都管听了，也不着意
都叹气吹嘘
也合依我劝一劝
全不晓得路途上的勾当艰难
却说出这般没气力的话来
你左右将到村里去卖
那计较都是吴用主张
容易出麻烦 （神态）不自然
赶 拿； 得到
却 必须，须要
忍 受得住
在意 用心
嘴里吹气 夸张地宣扬
应该 闭
事情 见不得人的事[贬义]
道理 力气
反正 表方向； 支配、操纵
计策 计算比较； 争论
1、快速浏览课文，大体把握故事内容。
2、两名同学一组，互相复述课文。
自主学****br/>基本故事情节
故事发生：杨志改时送生辰纲（1—4）。
故事发展：七雄贩枣蒙杨志（5—6）。
故事进一步发展：白胜设计诱官军（7—9）。
故事高潮：杨志无奈买白酒（10）。
故事结局：杨志误失生辰纲（11）。
尾声：吴用智取生辰纲（12）。
第一层次探究
结合课文中描写杨志言行的语句，联系你所知道的杨志的其它故事，试着从杨志本人身上找答案。
（寻内因）