文档介绍：小学建模课程教学计划小学课程教学计划

　　学校教学课程要充足发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不一样年纪学生的不一样需求，接下来要给大家分享的是小学课程教学计划，欢迎大家的借鉴阅读！
　　小学课程教学计划(一)
　　一、为了落实国家三级课程管理的要求，提升学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升老师课程管理意识，开创学校办学特色。依据基础教育课程改革纲要(试行)和省义务教育地方课程和学校课程实施纲要的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
　　二、课程设置的标准
　　坚持根据学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的标准，充足发挥新课程体系的教育功效;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充足发挥学生学****的自主性、发明性，促进学生主动活泼地发展。
　　依据德、智、体、美、劳等方面全方面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生友好、全方面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校和社会联络起来，把间接的书本知识学****和直接经验体验结合起来，培养良好的学********惯和行为****惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学****和发展发明条件。
　　学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学****方法使学生学****成为富有个性的过程。新课程不但为学生共同发展奠定基础，也重视学生个性发展。
　　三、课程实施
　　(一)国家课程
　　1、除综合实践活动课外，品德和生活(社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所要求的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复****考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。
　　2、晨会、班队活动等每七天最少安排一课时，关键进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任老师自行安排。
　　3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，因此综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
　　4、一至六年级的体育课，均应落实“健康第一”的标准，开齐、开足，本着天天体育活动达成一小时的标准，开展大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。
　　5、学校开设英语课，起始年级为三年级。
　　6、各门课程均应对应结合本学科特点，有机地进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在对应课程中进行。
　　(二)地方课程和学校课程
　　1、依据国家和省要求，地方课程、学校课程的课时和国家要求的综合实践活动(心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育)课时统筹安排和综合使用标准。
　　2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”的课程设计。天天下午2:20—2:30为全校经典诵读时间。
　　3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出：培养中小学生写好字，不一定要求全部成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，洁净，轻易认，这么对养成****惯有好处，能使人细心，轻易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断是轻易误事的。练****写字能够逐步免去这些毛病。但要养成书法家，那