文档介绍：小班配班老师个人总结小班配班老师期末总结
总结是社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或一些工作告一段落或全部完成后进行回顾检验、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训，下面是xx整理的小班配班老师期末总结，欢迎来参考！
一个担心而充实的学期又过去了，小班配班老师期末总结。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在和班主任、保育老师的团结协作下，取得很好的成绩。本学期我认真工作、主动探索，配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提升思想认识，强化理论学****br/> 本人能主动参与政治学****遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力争真、求实、求新，以主动热情的心态去完成园里安排的各项工作，主动要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、提供细心的保育，进行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年纪小，自理能力差，所以保育工作占关键的地位。这方面我会尽可能配合石老师，并在保育员的帮助下共同为幼儿提供洁净、整齐、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。
1卫生保健。大家常说：“病从口入”，尤其是对于小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染多种疾病和传染病。所以我天天清晨上班第一件事就是开窗通风，预防病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给她立即喂药。
2生活管理。因为小班的孩子比较依靠父母，因此有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康愉快，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲小说、做游戏、小红花奖励等多个形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高快乐兴的来幼儿园。其次，我们用“老师母亲”替换了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还经过激励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提升幼儿的自理能力，和相互帮忙、助人为乐的情感
3安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子快乐，我会天天不定时地重复跟孩子强调安全，教给她们自我保护的常识，和李
老师经过小说小熊丢丢，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，快乐地玩”，不做“危险宝宝”。做到“孩子在那里，我就在那里”。和李老师还不定时地检验幼儿指甲，教给幼儿部分简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。
2、教育工作
1行为****惯教育。行为****惯教育是我们小班教育工作关键。小班幼儿大全部在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为****惯是不利的原因，针对这种情况，我们坚持利用正面和启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学****标兵。同时加以示范，让幼儿详细形象的了解掌握良好的行为****惯的方法方法。其次，利用朗朗上口的诗歌，生动的小说，和楷模作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并经过行为训练，使幼儿提升认识，逐步形成良