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2021年幼儿老师师德师风演讲稿范文幼师的师德师风演讲稿.docx

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2021年幼儿老师师德师风演讲稿范文幼师的师德师风演讲稿.docx

上传人:业精于勤 2021/4/12 文件大小:25 KB

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文档介绍:幼儿老师师德师风演讲稿范文幼师的师德师风演讲稿

  师德师风对一个老师尤其的主要,因为,老师是学生行动的标杆。以下xx为你搜集了幼儿老师师德师风演讲稿范文,期望给你带来部分借鉴的作用。
  篇一:幼儿园师德师风演讲稿
  尊敬的各位领导、各位老师,大家好!今天我演讲的题目是爱老师的责任。教育是一份爱的事业,陶行知先生的“爱满天下,”影响了一代又一代教育工作者,从事教育工作的人全部要知道教育的关键是爱,“爱为师之魂”,对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上,只有老师的爱,能点燃前行的灯盏,照亮孩子的心。作为一名幼儿老师,我们的关键工作不但仅是“传道、授业、解惑”,我们还要照料孩子的吃喝拉撒睡,因此对孩子们的爱,是我们必备的责任。
  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切全部让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。天天清晨孩子们说“老师,早上早”时那童稚的问候,给我带来了一天的愉快和生机,天天黄昏伴随一声“老师,再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对幼儿教育深深的爱,我真正体会到了一个老师全部的幸福和愉快。
  苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,全部产生在老师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。”作为老师的我们永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。
  来育新工作的一年里,让我深深体会到了老师对孩子们的爱,也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人,爱他人的孩子是神”。在这一点上,幼儿老师的职业决定着我们在这方面必需是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄她们入睡时,当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时,我的心被深深地震撼了,她们在用“爱”教育着孩子,在推行着她们伟大的责任。
  爱,一样也给我们带来着欣慰和幸福,当我用爱的教给孩子们知识的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候,我好像闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候,我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候,我宛如喝着一杯玉液琼浆.........老师们,听到这里,您莫非不感到作为一名幼儿老师的欣慰和幸福吗?
  正如著名教育家夏丐尊所言:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱就没有教育。”老师的职业是平凡而琐碎的,老师的生活是清贫而艰辛的。不过因为有爱,我却是富有而幸福的!即使我选择了这个清贫而平凡的职业,但我无怨无悔。爱,是一个发自灵魂的芬芳,一个深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子,它会成为我们源源不停的能量。做一名合格的幼儿老师是我一生的追求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!正如汪国真的诗句所言:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!”
  让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨,让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子,我们一定能感受到欣慰、感动。爱,老师的职责。让我们一起行动吧!
  篇二:幼儿老师师德师风演讲稿
  和花为伴,绽放绚丽的青春,法国着名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最愉快的日子。当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶,我是一名愉快的园丁,一名平凡的幼儿老师。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不论漫长的路上荆棘丛生或是充满沼泽,我全部一如既往,绝不退缩,因为我的身边有太多祖国的花朵,需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗,需要精心修剪;太多天真的童心,需要温馨呵护。这是我的责任,这是我所从事的伟大的事业。
  古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;当代伟大教育家陶行知先生从教几十年,“捧着一颗心来,不带半根草去”一直安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有很主要的位置,古今中外无数事例证实,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。老师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这么,才能确保教书育人的实效