文档介绍：幼师招聘考试理论知识试题及答案幼师考试试题及答案

　　一、选择题
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　　答案B。解析：学校教育是一个为儿童以后发展奠定基础的启蒙教育。
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　　、学、做合一
　　答案C。解析：杜威提出从做中学的教育思想。
　　、周计划中，老师制订的目标是。
　　
　　
　　
　　
　　答案C。解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。
　　，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动关键指。
　　
　　
　　
　　
　　答案B。解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。
　　年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是。
　　
　　
　　
　　
　　答案D。解析：梁漱溟创办了乡农学校。
　　，“培养儿童活泼开朗的性格”属于目标的范围。
　　
　　
　　
　　
　　答案C。解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的主要内容。
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　　答案A。解析：教育目标在不一样的年纪阶段详细为特定的教育目标。
　　8.“我生活中最关键的东西是什么?我毫不犹豫地回复：对孩子的爱。”这话出自。
　　
　　
　　
　　
　　答案A。解析：苏霍姆林斯基提出的一个看法。
　　二、名词解释
　　
　　答案间接教学指老师对幼儿教学指导的一个形式。老师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是经过环境中合适的中介，比如，利用环境中的玩具、楷模、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达成教育目标。这种方法中的老师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由老师而是经过中介间接地作用于幼儿。
　　
　　答案白板说是指主张认识于经验的一个哲学思想。西方哲学家用它来比方人类心灵原来状态像白纸一样没有任何印迹。17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识全部是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终全部源于经验。
　　
　　答案幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的标准，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全方面发展的教育，促进其身心友好发展。
　　
　　答案幼小衔接指幼儿园和小学直接过渡的特定阶段。学前阶段和小学阶段存在不一样的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境部署、社会期望等全部存在差异，造成儿童的生理、心理和社会性方面全部出现不适应状态。幼小衔接是个长久的、整体性的工作，需要各个步骤的亲密配合。
　　
　　答案独立自主性标准：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。
　　三、判定题
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　　答案×。解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。
　　-6岁学龄前儿童实施的教育。
　　答案×。解析：幼儿教育是指对3～6岁年纪段儿童实施的教育。
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　　答案√。
　　四、解答题
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　　参考答案
　　社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。中国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全方面发展的教育，促进其身心友好发展，同时为幼儿家长安心参与工作提供便利。
　　(1)幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。每一个幼儿全部连接着一个或多个家庭，所以幼儿园牵动了全社会。中国在推行独生儿女政策以来，幼儿园担负着愈加主要的职责，要为“优生、优育、优教”起到保障作用，家长主动投身工作，安心事业。为家长服务是幼儿园的另外一大任务，幼儿园担负着满足家长需求和指导家长对幼儿进行教育的责任，指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育，和幼儿园协调配合