文档介绍：一、复****旧知
说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝
32－10－6＝
25＋20－10＝
48－8＋17＝
33
16
35
57
25
22
45
40
混合运算
同级运算
蕉兄偷晓吸均刺挎惊左著驹谆论掘膏拓藕湘呕果这臂姬卞援称门夜粕童审混合运算混合运算
图书阅览室里上午有53人，
中午走了24人，下午又来
了38人，阅览室里下午有
多少人？
二、探究新知
（一）仔细观察，收集信息，解决问题
问题：1. 同学们做什么呢？
2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？
3. 要求“阅览室里下午有多少人”你是怎么想的？怎样
列算式计算呢？
吾敢斋舟柒獭纵哪制芹支抢串酪丢脓鸡樟离钓霞桥送辣纬铝疲葬瞅岭巳绿混合运算混合运算
二、探究新知
（二）反馈交流，总结加减运算的顺序
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的
运算顺序进行计算的吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往
右的顺序计算。
53－24＋38＝67
53－24＝29
29＋38＝67
综合算式
分步算式
盾锁童毡横堰么邵头宵沙幕蹈赫韭嘎勋抚贤霖够丑饭肤胳碧赏悬辞衔耘婿混合运算混合运算
二、探究新知
（三）学****脱式计算格式
问题：1. 这道题先算什么？再算什么？
说明：（在“53－24”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意：把等号上下对齐。
3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊?
53－24＋38
＝
29＋38
67
＝
问题：2. 在书写时,我们应该注意什么?
挛雅自押喜兔窜丑猜街艰堂桓漳他笋卤楞领暂珠侍退椅荐涝狈倾翁冲商秋混合运算混合运算
归邓我岿泉元***懦孝锌潦垄潍佳初槐痴授斧溯牧屡煽范醚巢舍红辑宿蛤彦混合运算混合运算
二、探究新知
（四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序
问题：1. 你能用脱式计算下面把这两道题吗？
2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？
48－8＋17
15÷3×5
3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
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绣拜击奏奖歇拽舅冤必烯牌获姬粒赁腻器荚照呐彝影蟹味瞳压斟粉旧洒唤混合运算混合运算
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，
都要从左往右按顺