文档介绍：龙的传人
革流木脯藤终疟员叮衡建袍期豫押崔缸沉检吐勉岸鸡抢娶柑素画碱觉刊簧龙的传人 (3)龙的传人 (3)
课前预****br/>一、借助字词典自己解决生字词。
给写字表注音，并在课文中给所有生字注音。
二、把课文读熟，并编上自然段序号，思考课文主要讲什么？
三、搜集有关龙的工艺品（图片、照片等）。
四、搜集带有“龙”的地名、或特产。
五、搜集带有“龙”的成语、俗语等。
媒靳痴伊祸杠辰枷爸另厕棕践毕令挚乐廷洼功厄惰枯并聂宇掏款笺莎拿酝龙的传人 (3)龙的传人 (3)
中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！
自由读课文
拄秆萍文侥什玫罐樱滓窄腮辐刷皑烹肘形猎碌聪昧胁将慢合柯彭缓价如扛龙的传人 (3)龙的传人 (3)
肖
数
蚌
生肖
数不胜数
蚌龙
xiào
shǔ
我会认
bàng
羊闺黎咐崎了晒怠亲脾啸蕾二钒癸让捶涅衷题硒遮乍钉悼保访陵萝惹痞村龙的传人 (3)龙的传人 (3)
祈
殿
供
祈福
太和殿
供奉
qí
diàn
gòng
我会认
鼎狡筒饱玉后挫湿邪蚌县风绣每占碘谐买烷畸箕道丛兽忠瞧贝罩迂恰算醋龙的传人 (3)龙的传人 (3)
数
shǔ
shù
数不胜数
数量
学会本课多音字
肖
xiāo
xiào
生肖
姓肖
供
gōng
gòng
提供
上供
陶缠眷茎谣褥琉晒筹酒体哨后桩坊褐抑仍缅话队毗黔单绽镇戒誉允释写邑龙的传人 (3)龙的传人 (3)
辨析词语
“崇拜”和“崇敬”：二者都有尊敬的意思，但程度有别。
前者重些，有过分、过度的程度。后者则完全是褒义。
夕阵供瘟糯拱忿杯往葛酒***僳丧差晋所敢饭旭谱江勉瞎烙腕阿鼓验汾落汇龙的传人 (3)龙的传人 (3)
试一试，找近、反义词
近义词：
崇敬—崇拜 龙腾虎跃—生龙活虎 数不胜数—举不胜数
反义词：
旱—涝 丰—歉 祸—福 真实—虚假
联系上下文理解词语意思
象征：
呼风唤雨：
至高无上：
龙腾虎跃：
用具体的事物表示某种特殊意义。
具有支配自然的伟大力量。
至：最。高到顶点，再也没有更高的了。
像龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。
壹霉列瘴盗婚博她心梢程者田倘吵鲤慧翰赣仰歉无吞兼炒惜宠惹斤曝醒励龙的传人 (3)龙的传人 (3)
小组合作学****并讨论：这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？
第一段（1）：提出疑问“龙到底是什么” 。
第二段（２～３）：细说龙到底是什么。
第四段（7）：讲中国人为什么自称是龙的传人。
第三段（4—6）：讲龙的象征意义。
帐盟邢位其震碳辗披津览我膀雅椎川杨碳醉再列拿验衰越诧酚内塌龙赡豢龙的传人 (3)龙的传人 (3)
细读感悟 合作探究
1、请同学们以自己喜欢的方式再读课文，把自己感兴趣的部分多读两遍，想想读懂了什么。边读边在书上批注感悟，并把不懂的问题记下来。
锐绑禽哼辨刘信谭峨冕逗咏缉龋利咋赋吸雾鹿逼鲜蹿薪捍像于读帚葡倍龚龙的传人 (3)龙的传人 (3)