文档介绍：小学教师个人发展目标与计划从参加工作以来,在教育岗位上我已经奋斗了将近三十年了,这段时间我收获不少, 对教材有一定的系统的钻研, 有剖析教材的能力; 对学生的考试有一定的研究, 能把握正确的方向; 对教育教学理念有一定的感悟; 对中学生身心发展规律有一定的了解, 这些都是我宝贵的财富。我一直能保持一种饱满的***, 目前我仍然有很强的责任心和事业心。但是随着时间的流逝,刚参加工作的热情和***已经慢慢消退, 学生难管, 不知道该怎么管, 更是不敢管, 万一出什么事情, 很难办, 还有……我常常思考我的现状, 可是目前这种状况, 我很迷茫, 不知该怎么办, 所以在工作和生活中存在很多问题。我常常忽略小学生特有的思维模式, 以***化的思维方式和教学方法来传输知识, 因此不能很好地激发学生学****的兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速度, 我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进, 也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要。为了能让自己更快更好得成长和发展, 成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的教师,特别制定了教师自我发展目标和计划: 一、目标: 1. 思想目标: 首先加强师德师风的修养, 形成高尚的人格, 有一颗进取的心。要热爱学生, 对学生有博爱之心, 要以诚相待, 要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业, 热爱教育, 尽心尽责, 教书育人。教育路线上走情感路线,做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。 2. 职业道德目标:为人师表最重要的就是要有良好的道德品质, 积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起, 培养敬业爱岗, 为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。 3. 育人目标与修养目标:首先尊重每一位学生,加强自身修养, 掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思, 多实践, 多总结。在自己的教学过程中, 时刻做到三个反思: 教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地****惯; 教学后反思, 随时审视, 随时修正, 形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结, 通过及时总结, 有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。 4. 技能目标: 主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径: 教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等, 吸取教育学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作, 必须勤于学****努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能, 勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,认真上好每一节课,认真及时批改作业,及时了解学生的学****情况, 并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材, 正确把握课程标准, 领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容,明确教学任务, 能够独立处理教材,在教学方法上有自己独特的见解和教学方式, 能够激发学生学****化学的兴趣。改进教学手段和方法。二、具体计划: 1. 认真研究教材: 正确把握教学大纲, 领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容, 了解整套教材体系, 熟悉教材, 做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用, 明确教学任务。 2. 科学备课: 能够积极参加教研活动, 然后根据要求, 提前备好课, 写好教案。备课时认