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第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》.ppt

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第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》.ppt

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第二单元 莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》.ppt

文档介绍

文档介绍:罗密欧与朱丽叶
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爱是一种甜蜜的痛苦,真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
——莎士比亚
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他出生于英国中部斯特拉福城一个富裕市民家庭,少年时代在当地文法学校学****古代语言和文学。后家道中落,前往伦敦谋生。
青年时期在伦敦的剧院里打杂,为看戏的绅士们看管马匹,后来才当上一名雇佣演员。这些职务给了他接触各阶层人士的机会,增加了他的生活经验。后来,他参加编剧的工作,并且成为剧团的股东。
他又结识了一些青年新贵族和大学生,扩大了他的生活经验,进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想。这些为他杰出的戏剧创作打下了基础。
他?
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主要作品有:
历史剧《亨利四世》
四大喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》 》
四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。”
威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。
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剧本产生的背景:
文艺复兴时期人文主义的主要内容:
是用 反神权,
用 反对禁欲主义,
用 反对蒙昧主义。
它认为人生的目的就是追求个人的自由和幸福。
人性
个性解放
理性
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课文节选部分是全剧的
第二幕第二场
简称“阳台会”
请概括这一场的内容
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“阳台会”剧情
课文节选部分是原作第二幕第二场,这一场简称“阳台会”。描写了罗密欧与朱丽叶的月夜相见和互诉衷肠,通过这对青年为争取婚姻自由和幸福与封建势力的阻拦形成的激烈矛盾冲突,歌颂了青年男女真挚自由的爱情,体现了文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神。

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一  两人独白,表达相思。
二 两人对白,说爱盟誓。
三 两人定情,不忍离别。          
整体感知
(从开头到“永远不再叫罗密欧了”)
(到“再等一会儿,我就会来的”)
(到结尾)
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文本研****br/> 整体阅读剧本,体会每一层次分别体现了主人公怎样的感情。
①第一层次:相思和仰慕
②第二层次:互吐衷肠,坚定忠贞
③第三层次:惆怅不舍
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仔细研读文本,找出能突出体现主人公感情的语句,运用了修辞手法的要指出来。
(1)相思和仰慕:
例:,朱丽叶就是太阳(比喻)
2. 赶走那妒忌的月亮,她因为她的女弟子比她美得多,已经气得面色惨白了(拟人)
3. 她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声(夸张,比喻)
4. 就像一个尘世的凡人,张大了出神的眼睛,瞻望着一个生着翅膀的天使,驾着白云缓缓地驰过了天空一样
5. 我们叫