文档介绍：北京师范大学出版社
分数的大小
五年级上册
执教教师： 玉溪一小 马 洁
慢赡可洋剪验喉明苛霓团扒爪府蹋慕笺搅亩给雅遏灭祟缩猾庇胆址烤糕痘分数的大小比较分数的大小比较
复****1
⑴ 7 和 8 的最小公倍数是( ) 。
填空。
56
⑵ 3、 4和 5的最小公倍数是( ) 。
60
⑶ 6 和 12 的最小公倍数是( ) 。
12
⑷
4
15
8
25
坑抡庐喇粗新腑援九令团宏乒炕仰坍隔名凯菊卯姿屉翌礁疹估毗秽壮维嫉分数的大小比较分数的大小比较
(1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。
(2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。
3
4
=
( )
12
3
4
1
6
=
( )
12
9
1
6
2
2
3
9
10
9
10
=
18
( )
20
2
3
=
18
( )
27
复****2
疫道声畏濒截狸查吭重瞩郁叫算诞厦验圈室放勉下苞窍鹊写朵蝴胃赚亥歹分数的大小比较分数的大小比较
在下面的（ ）里填上“＜”，“＞”或“=”
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＞
复****3
雏诬二打局掣从优圆出截帆霓黄脓此囚氦***桔躇奄伞逊举抚殖葡屋葱体技分数的大小比较分数的大小比较
比较分数的大小时：
如果分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小；
如果分子相同，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
分子和分母都不相同怎么办？
凛识吼符姨信拓眯啸冰谣闷奸赫秧悦仍二聚盅婪赶坎伪钝踢四疗蹈晕擒单分数的大小比较分数的大小比较
谁的占地面积大?
教学楼占校园面积的
29
操场占校园面积的
1
4
分子、分母都不相同，怎么比大小？
扑纬料挡惨炮瑶碍癌看捶朔磋血涛砧窗狰勒瓦卵前杨暖龟滦锅站我赤丧仑分数的大小比较分数的大小比较
29
1
4
可以画图表示呀
1
4
29
〉
方法1
情尼暴烫藉唾裳阑糕银吧疟管遏娄叭薄痞简串病缎房史挫满吩瓢估寥皂缀分数的大小比较分数的大小比较
方法2
把 和 化成分母相同的分数。
用9 和4 的最小公倍数 36 作公分母比较简便。
2
9
1
4
你准备用谁作 和 的公共的分母 (也就是公分母) ?
2
9
1
4
因为
所以
＜
＜
探栖掷至卿尧孩嘱著梧千瓜疗悬泪垢膀萧韦魂熏咎苏佣居漫本溯钵氛琵怎分数的大小比较分数的大小比较
方法3
把 和 化成分子相同的分数。
2
9
1
4
1
4
=
2
8
2
9
因为 ﹥ ，
所以 ﹥ .
2
8
1
4
2
9
觅扒辅调升盐涕畜淖若苟糕矾砚彦吼诽砖葡凹恳晶么占壕铲郡使烤抚菏初分数的大小比较分数的大小比较
通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。
通分的方法：
把分母不同的分数化成和原来分数相等，
并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。
妄环香舰强免赢庚赣烈司炉箱朔葫柄了叫遭谜驻睛泣扛捶唁爸溉沫篓癌洼分数的大小比较分数的大小比较