文档介绍：期中考试质量分析汇报高二物理期中考试质量分析和总结
物理学是研究物质世界最基础的结构、最普遍的相互作用、最通常的运动规律及所使用的试验手段和思维方法的自然科学。在当代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。下面是xx为你带来的高二物理期中考试质量分析和总结。
一、试题的总体情况
这次期中考试，范围是高中物理选修3-1的第一章和第二章。题型是多项选择题10题共40分，填空题5题共20分，计算题5题共40分。
二、学生答卷中暴露出的关键问题
1、基础概念和规律的了解不透彻
不少学生学硬背公式，对概念和规律的了解还停留在表面上，似懂非懂。从选择题的答题情况分析，可看出部分学生对基础概念和基础规律的了解不透彻，胡乱猜选答案。比如第3题，学生对电流强度的定义式不了解，不知道算电量要正负离子电量的绝对值相加，原来准备送分的题错误率竞有%。又如第7题，学生不知道库仑定律的适用条件，把电容器两板的电荷当成点电荷，错误率也高达%;从计算题第18题的答题看出学生对短路和断路时的路端电压混淆，本题是计算题中最轻易的一题，一般班中全正确，每班也不上10位同学。计算题第19题的答题看出学生对电场这一部分的基础概念和基础公式没真正了解，得分率也不高。
2、高一的力学知识遗忘太多
力学是高中物理的主要部分，也是学好整个高中物理的基础。电场这部分内容和高一的力学知识结合很紧密，从学生的答题情况统计可看出，通常和高一力学知识联络的题目，得分率全部很低。
3、综合分析物理问题的能力较差
这次考试发觉学生对状态的分析和运动过程的分析比较混乱。比如计算题第20题的小球平衡状态的受力分析和拉到最低点过程的做功情况分析;第21题先处于平衡状态后做匀加速直线运动;第22题刚好能从平行板间飞出的临界点是侧移量为d/2，电子先做直线加速，后做类平抛运动。很多学生不能正确分析以上三题的状态和运动过程，无法用高一学过定理、定律来解题。
4、用物理知识处理物理问题的能力比较微弱。
比如计算题第20题，很多学生对直角三角形的边角关系不熟练，错误率很高;试验题第16题要求在坐标系中标度，用描点法作直线，并利用作出的直线求截距坐标和斜率，极少学生能得出正确的答案。
5、落后面较大，班级之间也不够平衡
从分数统计来看，40分以下的学生年段还有30多个，有的学生分数甚至还是个位数，落后生的层面还是比较大。班级之间也不够平衡，班级平均分最高分和最低分相差30分，平均分差的那个班级也是因为落后面较大，及格率较低。
三、以后的对策
1、加强物理学习方法的指导。探索适合于自己高中学习的正确的学习方