2021年朱自清春朱自清春教学课件.docx

文档介绍：朱自清春朱自清春教学课件

　　春一文意境很优美，让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲，一幅富有意境的图画。
　　教学目标
　　1、有感情地进行朗诵,学****本文正确生动的用词,体会本文的语言风格.
　　2、学****作者抓住景物特征,深入细致多角度观察景物的方法.
　　3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情.
　　教学辅助多媒体教学平台
　　教学设计
　　本文是一篇美文,能够向学生提供欣赏的气氛,,:采取自主、合作、探究的学****方法
　　教学内容及步骤
　　课时1
　　一、导入新课:
　　当秋叶飘落的时候,当白雪纷飞的时候,,带给人期望,,大家往往情不自禁的吟诗作文.
　　你学过哪些相关“春天”的诗歌呢?请大声朗诵出来,让大家共享,好吗?(学生朗诵,老师解析.)
　　今天我们学****著名散文家朱自清先生的散文――春(出示课题),其中写春天的内容就多了,有春草、春花、春风、春雨,春天的山、水、树、蜜蜂、.
　　作者介绍:
　　朱自清(1898―1948)字佩弦,当代著名诗人,散文家,学者,,受“五四”运动的影响,开始写新诗,,转而从事散文创作,,漫游欧洲,第二年回国,,,著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀,血的教训促进朱自清主动参与党所领导的爱国民主运动,,她贫病交加,但果断不向反动派屈服,,一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,、背影、绿等.
　　二、整体感知课文内容.
　　1、学生听读课文录音(配乐),而且思索:
　　①读一读,写一写.
　　朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(zhuǎn)嘹(liáo)亮
　　水涨(zh?ng)抖擞(dǒusǒu)精神应和(hè)薄(bó)烟黄晕(yùn)
　　捉迷藏(cáng)宛转(wǎnzhu?n)散(s?n)在草丛里嘹(liáo)亮
　　欣欣然::凑热闹.
　　朗润:,:振作
　　酝酿:这里指多种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.
　　呼朋引伴:呼叫好友,:有意显示炫耀自己的本事.
　　宛转:::声音清脆响亮.
　　黄晕::宁静缄默;不发出声音.
　　花枝招展:花枝迎风摆动,.
　　②思索:课文分为哪三个部分?
　　第一部分(1)是期望春的到来.(盼春)
　　第二部分(2～7)详细描绘春天到来时自然的不一样景物.(绘春)
　　第三部分(8～10)写的是作者赞美春