文档介绍：稍复杂的分数乘法应用题
稍复杂的分数乘法应用题
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看线段图说图意
苹果
梨
“1”
梨比苹果 （ ）
苹果 ×
45
= 梨
15
45
梨是苹果的
= 梨比苹果少的
苹果 ×
15
“1”
少
54
苹果是梨的
梨 × = 苹果
54
14
苹果比梨的多
=苹果比梨多的
梨 ×
14
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学法指导
认真完成79—80页导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题.
例3中，“今年比去年增加 ” 怎样理解？还可转化成什么？
将你的疑惑及解题思路在小组里交流一下。
例3 林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去 年增加了 ，今年一共有多少个班级？
16
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填空：
（1）桃树的棵数比梨树多 ，是指
（ ）的 是（ ） ，把
（ ）看作单位“1”。
（ ） × = （ ）
25
25
25
荐滥职仟扎燃运嘻察憾控棺纳邯钾独仓泛品厢惊涅间痉圾廷淬凿署乙孕侠求比一个数多(少)几分之几的分数乘法应用题求比一个数多(少)几分之几的分数乘法应用题
（2）白兔的只数比灰兔少 ，是
指（ ）是（ ）的 ，把
（ ）看作单位“1”。
（ ）× =（ ）
1
4
1
4
1
4
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谢谢同学们!
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1、六（1）班男生人数占 。
女生人数=全班人数 -（  ）    
女生人数=全班人数×（ ）
 
2、两天共修路 千米，其中第二天修总数的 。
第一天的长度=全长 -（ ）   
第一天的长度=全长×（  ）
3、五年级有20位同学，六年级学生人数比五年级少
六年级人数=五年级人数-（   ）   
六年级人数=五年级人数×（  ）
2
3
7
8
4
9
4
9
男生人数
1—
第二天的长度
1-
六年级比五年级少的人数
1-
2
3
3
5
3
5
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看线段图列式
250× =50（万元）
1
5
（2）
实际
计划
1
5
？万元
“1”
250万元
？万元
计划
实际
250万元
“1”
1
5
250（1- ）=200（万元）
1
5
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奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪
念品，已经卖出 。
3
5
3
5
“1”
1000 套
你能提出什么问题?
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“1”
3
5
1000 套
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