文档介绍：网络进校园利大于弊辩词----------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------- ---------------------- 如果说进学生上网只会玩游戏和看不健康的东西, 那么对于这样的学生, 即使你禁止他上网, 他也会去电子游戏室或酒吧, 会去接受不健康文化的熏陶, 会更加速他的变坏!! 当今社会混杂~! 网络是世界~ !是没错但同时有善良与邪恶,中学生心理,社会感知都不完善的群体在网络上不好的信息只多不少~ !中学生并不能全面的识别或者是无法识别三是“信息垃圾”的威胁。当网络给人类带来新的文化文明曙光的同时, 网络信息垃圾和信息毒品亦同步而至。暴力、迷信、色情充斥网络, 污言秽语俯拾皆是, 网络垃圾泛滥成灾, 严重污染了网络文化环境。四是“信息欺诈”的威胁。在网络中,无论是操纵网络的组织者,还是低素质高手段的网民, 都有利用网络技术手段伪造以假乱真的信息来欺诈受众的情况。利用计算机编辑和操纵信息, 进行网上信息欺诈传播, 比传统意义上的“谣言惑众”不知要大多少倍。互联网是供全世界阅读信息的一面大墙, 一个假信息, 瞬息之间会使千万人真假不辨, 以假当真, 而混淆视听。威胁最大的则是网络信息的意识形态欺诈和文化欺诈, 这会直接影响着人们的世界观、人生观、价值观的形成。三、学生网民的特点 1 、随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。 % 的学生在高兴时上网, % 的学生在心烦时上网, % 的学生在无聊时上网, % 的学生不定时上网;在聊天话题方面; % 聊个人情感, % 聊兴趣爱好, % 聊生活经历, % 进行学术探讨, % 毫无重点的聊。 2、网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外,就不知道做什么。调查显示: % 的学生不知道" 搜索引擎"、"BBS" 为何物, 在知道的人中也分别有 25. 6%和 % 的学生没有使用过。使用免费电子信箱除了收发 E-mail 外, 8% 学生用于联系工作, 34% 的学生用于收发电子杂志, 2% 的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务, 56% 的学生没有其他用途。图二: E-mail 信箱其他用途 3、不成熟性。 % 的学生曾因上网而耽误过上课。学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学****的功能。在谈到网络对学****的影响方面, % 的学生认为能从网络获取信息以促进学****的学生认为能拓展知识面, 开阔视野, 提高思维能力; % 的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降; % 学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点, % 的学生曾误入, % 的学生曾好奇进入, % 的学生经常接触, % 的学生从未接触过;这些不健康的内容,严重影响了大学生的身心发展, 虽不是主流,但却是不可忽略的现象。:谢谢主席!各位评委老师,同学们, 大家好! 刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育, 但网上教育不