文档介绍：八年级地理下册教学工作总结
时间匆匆而过, 回顾今期的地理教学工作 , 使我在教学中得到很大的收益。以下 , 本人谈及一下今期地理
教学工作中的一些总结:
要联系人们生活的实际与地理环境的关系 ," 人地关系 " 是学****地理知识的主要线索 , 因此列举的问题和
地理事物要尽可能启发学生运用身边的 " 人地关系 " 材料 , 使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外 ,
也可以从地理学科中与其它学科相互联系 , 相互渗透的角度举例 , 引导学生正确认识掌握地理基础知识与学
好其它学科的关系。
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括 "居
民与人口 " 、" 自然环境 " 、" 自然资源 " 、 "经济与文化 " 等。我希望学生通过一学期的学****基本了解中国的
自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情 , 并进一步掌握学****地理的基本方法和基本技能 ,
树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候 , 通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是 , 我通过与各班主
任老师、部分学生代表进行沟通 , 了解同学们的学****态度、学****方法 ; 通过上期的期末检测成绩, 分析同学们
的学****效果。同时, 从与同学们的交流、交谈中 , 深入到他们的内心世界 , 了解他们的真实呼声和感受 ,为他
们打开一扇心灵的窗口。
在此基础上 , 根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况 , 决定从本学期开始培养学生的备考意识,
并在教学时数、教学进度上提前安排。据此 , 本学期除完成八年级地理上册的教学任务外 ,还将组织学生学<br****下册课本的部分内容 ,为复****奠定基础。
二、自觉落实教学常规
1 、 由于自己是一名 " 非专业" 的地理老师, 要真正具备相应的学科教学能力 , 就必须付出比别人多的时
间和精力。为此 , 我认真研究教材及学生 , 悉心查阅资料 , 学****时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好
一节课, 不厌其烦地向同学科老师请教 , 吸取他们的经验。平日里 ,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整
合课程资源 ,为上好一节课作有效的准备。
2 、教学中我力争做到精讲, 把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上 , 避免面面俱到、拖泥带水
等一些问题的出现。课堂上 ,积极引导学生熟悉教材文本 , 重视读图训练, 加强学生间的合作探究能力的培养 ,
让学生在掌握学****方法的基础上 , 努力提高课堂学****实效。训练题力求让学生当堂完成 ,对突出问题及时予
以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学****兴趣。
3 、认真对待每个同学的作业, 因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十
人以上 , 每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本 , 我觉得它不是负担 , 而是一种责
任、一种使命。对成绩差的同学的作业, 我更显得认真仔细, 要让他们真实的感受到老师的关爱。因为, 作业
是与他们最多的交流、与沟通方式。像《 5》班的谭家杭同学 , 上学期期末地理考试不及格 , 而本学期他对地
理产生了新的兴趣 , 作业做得认真了 , 成绩也提高了 , 每一次测验