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2021年班组长培训心得体会 班组长管理培训课心得体会.docx

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2021年班组长培训心得体会 班组长管理培训课心得体会.docx

上传人:非学无以广才 2021/4/13 文件大小:29 KB

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文档介绍:班组长培训心得体会_班组长管理培训课心得体会

  下面是由整理的班组长培训班心得体会,期望对大家有帮助。
  第一篇:
  班组长培训班心得体会
  ——怎样作一名合格的班组长
  首先感谢各位总厂领导给我这次学****机会,更感谢各位职员对我工作的支持和帮助,我才能在总厂改革发展的道路上,不落后于人,不但在技术、管理上有所提升,更使自己从思想上深入认识到作为一名班组长,首先要身先士卒以理服人,到处要起到带头作用,更要有奉献精神,要有分工,也要有合作,更要有检验,而且使自己做到心中有数,清楚天天该做些什么,怎么去做,不能盲目标毫无计划的去干。作为班组长,应经常反思自己,在工作当中找答案,时时关心职员,和职员打成一片,为职员排忧解难,但不能搞帮派,要一视同仁,充足发挥职员的主动性和团体合作精神,充足利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益,最终做到按质、按量准期完成上级交给的各项任务。
  在实际工作中,领导层的决议再好,没有职员的大力支持和亲密配合,没有一大批基层职员把上级分配的任务当初来做,那就只能是一句空话,因此说基层的班组长是组织和领导者,又是实施任务的领头者。要想当好这个班组长,看班组长是否称职,是衡量你所带的职员对厂是否有贡献,在服务质量上是否有提升。作为班组长,要到处为总厂发展着想,时时提提议、想问题、想措施,听基层职员的心声,总结经验,发展好的方面,克服不足之处,才能促进总厂的发展,上一个新的台阶。
  班组长是发展的带头者,又是实现目标的监督者,又是厂的上下桥梁者,又是实现目标的响应者,因此说作为一个班组长,技术骨干,要在业务上是一个多面手,只有这么,自己在工作上,才能做得更加好,才能使领导放心。
  班组是企业的细胞,企业的全部生产活动全部在班组中进行,因此班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在剧烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级和一线生产职员的关键沟通桥梁,起着承上启下的,上请下达的作用。同时,班组长也最靠近基层,了解基层,能够立即发觉基层职员存在或带有苗头性的问题。所以,班组长的管理好坏,对于全方面提升总厂的管理水平,促进各项工作的健康、快速发展,含有重大的意义。那么,怎样才能当好班组长呢?经过七天的学****和总厂各位领导的讲话,使我认识到,只有经过学****才能提升,在自己的工作岗位上怎么去做,订出计划,找准目标,大胆创新,大胆改革,才会有收获。作为总厂最基层的管理者——班组长,我谈谈个人的心得体会。我有以下几点感受:
  一、时间上落实
  我们班的时间全部是相对固定的,如有改动我全部会提前制订好新的时间或安排。因生产工作的特殊性,人员有交接班,同时时常有上级的学****文件或会议精神需要传达,我们就必需在大部分职员下班后或上班前组织传达内容。每次上班时,若班组组员有迟到或早退的情况,我全部会统计起来并让其本人签字,在全班通报以示提醒其它职员,并在处理违反这一要求的人和事时勇于较真,慢慢地坚持这一要求也就成了组员的自觉行动。
  二、内容上切实
  我们把“长”“短”配套,以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观,加强基础教育的学****关键有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以处理组员日常工作、生活、学****中出现的多种思想问题为目标,针对组员出现的带倾向性、一般性的思想问题。在处理组员思想问题的同时,抓问题的实质,找出部分问题和普遍问题的联络,从这方面着手进行相正确全方面教育。
  三、方法上务实
  大部分组员文化程序全部不高,所以,要加强方法上的落实,关键也就是班长首先起到好的带头作用,有了好的标榜,自然能认真务实把事情做好。假如组员犯了错误,就拿最近的事来说,不带工作牌或迟到、早退等问题,我们可先给一个好的楷模,让她知道错在哪里,再让她自己反思,并让全班人知道,并做出处罚,能够得到提醒和警告的作用,而且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质,从而增强职员的工作质量和效率的提升。
  四、做好沟通
  (1)和班员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气全部不一样,除了在档案资料上、在生活中进行观察了解、掌握班员的基础情况、摸清班员的心理想法外,在上班和休息时,能够和班员谈谈心、拉家常,问询班员在班里的感觉和对班组骨干工作的评议和见解。以求达成思想上的统一,这么班员的心也就齐了,班员的凝聚力和向心力便大大增强了。
  (2)工作上的表率和引导。对于厂里各项规章制度要带头遵守,严于律己、以身作则。尤其是新来的班员,骨干就应该立即向她传授讲解,而且自己带头实施,不搞特殊化。班员看骨干,骨干怎么做,班员就跟着来。同时加强班员对