文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
认知负载与记忆痕衰退对***空间工作记忆广度的影响
姓名:王国明
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:张明
20050501
摘要骷且涔愣茸魑9ぷ骷且淞煊蛑械幕疚侍猓侵副皇栽谥付üぷ骷且涔愣热度任务范式,分别设置了不同认知负载条件以及长短加工时间条件,探讨了认知负载和记忆痕衰退对工作记忆广度的影响。实验诒3旨庸な奔洳槐涞那榭鱿拢捎米灾魇工时间不变的情况下认知负载对被试成绩产生影响。实验诒3旨:时间不变的情况下,采用非自主式的空问工作记忆广度范式,比较高低认知负载对空间工作记忆广度的影响。发现认知负载对被试成绩产生影响。实验辈僮萑现8涸睾图庸な奔洌⑾认知负载对被试成绩产生影响,而加工时间对被试成绩不产生影响。基于时间的资源共关键字:工作记忆广度;认知负载;资源共享;记忆痕衰退;时间务或程序中能够确序列同忆出先前学****项目的个数。工作记忆广度是有限的,但其困何有限存在着资源共享理论和记忆痕衰退理论的长期争论。本研究采用空间工作记忆广空间工作记忆广度任务范式,比较有无认知负载对空间工作记忆广度的影响。发现在加享模型可以为本研究提供比较恰当的解释。
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趔学位论文作者签名:剑指导教师签名:圃期:::丛塑型痧学位论文版权使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:允许论文被套阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:通讯地址位论文。工作单位电话日邮编
把资源共享理论与记忆痕理论的分歧年,和岢龉ぷ骷且涞母拍睢9ぷ骷且涫侵冈谌现H挝裰懈责同时性存储和加工信息的能力有限系统。工作记忆被看作是探索高级认知⑷现个是有限的。忽略这些不同点,绝大多数模型认为存储和加工活动竞争有限的工作记忆能力。所谓有限的工作记忆能力被后来的研究者理解为工作记忆资源的有限,而工作记忆资源有限的直接体现即为工作记忆广度的有限。后来,大量需要同时性加工和储存的研究。””。T贑热恕的代表性研究中给儿童呈现计数广度任务,要求儿童大声读出卡片上的点数然后顺序回忆每张卡片上的点数。实验者改变计数卡片的数量从而改变了计数后需要回忆数目的个数。儿童能够回忆的最大卡片数量即为其计数广度。结果表任务的难度从而增加了的需求。这种条件下***与甓募剖愣仁窍嗤摹发展以及个体和发展性差异的重要概念,是用于完成认知任务的信息暂储存和加工的重要系统“K淙还赜诠ぷ骷且浯嬖谧胖诙嗟哪P停煌P臀什畋鸾洗螅瞧浞制缰要在于相关结构类型问题、用于共享的单一资源存在与否以及资源的本质和数量究竟哪任务涌现出来用于测量工作记忆广度,例如阅读广度任务、计数广度任务和操作广度任题解决或阅读理解的预测比传统的短时记忆广度任务止愣群痛视锕愣更好。因此,作记忆厂‘度任务喽杂诩虻サ亩淌奔且涔愣热挝褚部沙莆8丛庸愣热挝可以更好地评估高级认知能力并解释个体差异的原因⋯。早期一些研究者围绕着这一问题首先对工作已忆广度是否随着年龄而增长进行了明计数广度随年龄而增加,并且计数广度与最大计数速度相关:计数越快,计数广度越高。等人的解释是,每一个体都拥有一个总加工空间,,它被划分为用于计数操作的操作空间琌和一个用于存储结果的短时存储空间琒—。这样,总的操作空间可表示如下:4送釩热酥っ鱐是随年龄增长而保持彳涞摹T谑笛中等人要求***记忆先前实验学****的项目而不是传统的数字序列,并且增加计数该结果表明随年龄增长而增加的广度是由于计数操作效率的提高,占据的减少意味着务等。这些任务的成绩已经被证明是对复杂认知能力的较好预测指标,例如对推理、问
有更多可用的,加工任务认知消耗越低,用于存储的空间便越大,因此计数广度随年龄而增长。因此假设在加工和存储两种活动间存在权衡,这种权衡用于竞争单一谑笛橹型ü刂颇勘晡锾宓囊妆嫒铣潭壤纯刂萍剖挝竦哪讯龋北3旨剖一种条件是要求被试从桔色三角中数出蓝色方框的个数,称为单特征条件;另‘种条件用甓谠な笛橹胁獬龅。的认知空间理论预测单特征条件的阂洹弧岸然岣于复合特征条件,并且因为在特征延缓条件下计数操作的认知消耗低于复合特征条件,的。实验结