文档介绍：四年级课外阅读练****精选 30 题
（一）
滴水穿石
雨越下越大，本来我要到同学家去学****这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨
出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：
“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我
就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地
问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨
点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又
说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”‖
听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖
1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。）
4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：
⑴爸爸为什么要“故意”地发问？
______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
⑵读了这篇文章后你得到什么启发？
_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
（二）
家乡的小河（10 分）
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着
红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞
姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她
周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着
小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了
“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上
鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又
一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站
定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那
里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上
的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更
静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
作业：
1．用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。（1 分）
2．用“——”划出文中的一个似人句，并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
3．用"‖"给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（ ）里打“√”
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）
短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（√）
短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ）
短文是按先概括写再具体写最后概括写