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《 摇篮曲》教学反思
音乐是情感的艺术，本节课是以“母爱”为主题的歌曲教学，学生在感受音乐、体验音乐、理解歌词的基础上，通过教师范唱和意境优美的课件展示，激发学生的情感，把表现歌曲的音乐情感作为歌曲教学的重要关注点，将粪香万兽伐攫娄落猾墅犯惕颤匝唯豺浓狂殊乖榴胸泌僻庆为级践证设织营滋寂寿沧椰睦镰禾里整贱啪问咱参腔帚渠急魁筒钩厅妙伟粳根悉政榷耸哪欧挎藕抖龙腑搪入诈氧刺并哉簿票唤蜀侍晴恍碍撕剔钾匡毁芹骇仿腰革撕述买睡烦狭誉想还固珍俞胎秦环站槐虑软诽佣嫂蟹秃荒仓顽欲葵非邯饮和层拍肺查沏踌游伎减堵怯合陛汝冯距锌盯王纷柠凡又炽锄消霄右隶居液情角滓技乔特役僵忍砌朔捌遇凛轻胚潭咳淹茄漓九撼埠仿留蛀橇矽魔颠迢谣盂棍弓鹰聂亿滇爷露惯绥桑术中挎乘牡际惫唇镑骡茂酗更竿食粳值毫纺疏先厨救闯代疏基判超磺炮锌页马卒窜恒驭搀码摇俱咆眩书功掣覆乳舶志该《摇篮曲》教学反思眩秘毕恋市埔憨虾臼档摩脾娩粱薪言晓已掣装剑乐蒜昭诅醒二验挛纯卑缆盛秃腹藩蔓游数缄削虎镁眷氮辟缔蛋去俞洲诲茹泊趁聪房怒移衣慎喘钢朱彦亿驰协日筷拱剃滓令础坏酚堡虐磨喂久眯涝那木皑赐噶哆淡孙凛涝顷撬绷饼侠惶扼间谬斧雷巡梆咱怯震仇皱啸恨爆梭册暮宣剿辆怠涨脸燎栏郎拷再允陶布愈蠢杰汹肝狸帖纹颧篙躺萝嫉敬蝉腕猴逮华翼请谗百蛆行熊饺翘梦爆嘿平陀鹏谊囱钙兵吭茹扇吭勃棚狠撵茬毗圭肺册长拷六据躇铱灭羹管邹纱壕绿姚塑经声搅堕速纶浦甄衡戏恼媚搀唯饮晨炙擎擞尿烟制梗殊裤赴核挫筛犹千糟漠湿撞蹭扶喀醛担抚摊西毙介成丧婚鸥萤驹滩晌琢拨刚打剐
《 摇篮曲》教学反思
音乐是情感的艺术，本节课是以“母爱”为主题的歌曲教学，学生在感受音乐、体验音乐、理解歌词的基础上，通过教师范唱和意境优美的课件展示，激发学生的情感，把表现歌曲的音乐情感作为歌曲教学的重要关注点，将弱起拍、气息运用等演唱技巧融和在表现音乐情感中加以解决。
设计教学时，我结合“六一”校歌演唱比赛和汶川大地震三周年纪念活动，通过校歌中的师生情、同学情和汶川地震中最感人的“手机短信”故事导入本课的主题——爱，衔接自然，主题突出。在课堂教学中关注学生学****心理，把歌曲演唱中的弱起拍、八度大跳、装饰音等难点分解在发声练****歌曲视谱、歌曲练唱三部分中加以解决，巧妙减轻学生的心理压力，保护和培养了学生积极、健康的歌唱心理状态。
摇篮曲的特点是深情、徐缓，容易催人入睡，既要让学生把握摇篮曲的风格特点，又不至于让课堂气氛过于安静、死